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【单选题】【消耗次数:1】
甲、乙两国关系恶化,后两国断交,则两使馆人员的职务
①
即告终止
②
暂时终止
③
仍旧保持
④
馆长决定
参考答案:
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相关题目
【单选题】
甲、乙两国因历史遗留的宗教和民族问题,积怨甚深。2004年甲国新任领导人试图缓和两国关系,请求两国予以调停。甲、乙、丙三国之间没有任何关于解决争端方法方面的专门条约。根据国际法的有关规则和实践,下列哪一项判断是正确的?
①
丙国在这种情况下,有义务充当调停者
②
如果丙国进行调停,则乙国有义务参与调停活动
③
如果丙国进行调停,对于调停的结果,一般不负有监督和担保的义务
④
如果丙国进行调停,则甲国必须接受调停
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【单选题】
奥尔菲油田跨越甲、乙两国边界,分别位于甲、乙两国的底土中。甲、乙两国均为联合国成员国,且它们之间没有相关的协议。根据有关的国际法规则和国际实践,对油田的归属与开发,下列哪一选项是正确的?
①
该油田属于甲、乙两国的共有物,其中任何一国无权单独进行勘探和开采
②
该油田位于甲、乙两国各自底土中的部分分属甲国、乙国各自所有
③
该油田的开发应在联合国托管理事会监督下进行
④
无论哪一方对该油田进行开发,都必须与另一方分享所获的油气收益
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【多选题】
甲、乙两国都是1970年《海牙公约》和1971年《蒙特利尔公约》的缔约国甲国公民丙劫持了甲国民航客机A11号飞往乙国,并在乙国降落。甲国要求乙国将丙引渡回甲国。甲乙两国没有双边引渡协议,则乙国
①
有义务将丙引渡给甲国
②
对该案无管辖权
③
没有引渡丙的义务
④
不引渡丙,将此案件提交其主管当起诉
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【单选题】
甲、乙、丙三国订有贸易条约。后甲、乙两国又达成新的贸易条约,其中许多规定与三国前述条约有冲突。新条约中规定,旧约被新约取代。甲、乙两国均为《维也纳条约法公约》的缔约国。根据条约法,下列错误的是
①
旧约尚未失效
②
新约不能完全取代旧约
③
新约须经丙国承认方能生效
④
丙国与甲、乙两国适用旧约
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【单选题】
甲乙二国建立正式外交关系数年后,因两国多次发生边境冲突,甲国宣布终止与乙国的外交关系。根据国际法相关规则,下列哪一选项是正确的?
①
中国终止与乙国的外交关系,并不影响乙国对甲国的承认
②
甲国终止与乙国的外交关系,表明甲国不再承认乙国作为一个国家
③
甲国主动与乙国断交,则乙国可以撤回其对甲国作为国家的承认
④
乙国从未正式承认甲国为国家,建立外交关系属于事实上的承认
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【单选题】
甲国与乙国相邻,为谋求共同发展,多年来,两国签署了若干双边协议。后甲国分立为东甲和西甲两国。现问,如果所涉各方之间尚没有新的相关协议达成,那么,根据国际法中有关国家继承的规则,东甲、西甲两个国家,对于下列哪项条约可以不继承?
①
甲、乙两国间的大陆架划界条约
②
甲、乙两国界河航行使用协定
③
甲、乙两国和平友好共同防御条约
④
甲、乙两国关于界湖水资源灌溉分配协定
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【判断题】
甲、乙两国的基尼系数分别为0.1和0.2,那么甲国的收入分配要比乙国平等。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中日两国正式建交是在(
①
1971年
②
1949年
③
1972年
④
1978年
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【单选题】
甲国与乙国就其相邻领土部分签订了边界条约。在标界完成后两国根据边界条约绘制了地图。随后,两国由于其他原因就上述领士发生纠纷后发现绘制的边界地图与边界条约不符。据此,下列说法正确的是
①
应以边界地图为准,因为其在后
②
应以边界条约为准,因为地图本身不具有国际法效力
③
地图和边界条约均构成两国间的条约,应以条约法的相关规定妥善处理
④
应以实际标界位置为准
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【单选题】
中印两国正式建交的时间是()。
①
A.1948年
②
B.1950年
③
C.1954年
④
D.1956年
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随机题目
【判断题】
直接感知美术形象期儿童开始关注作品的形式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
4-5岁儿童还不能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在儿童早期发展过程中,依恋是突然发生的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是人的认识和行为的唤起者和组织者。
①
感觉
②
知觉
③
情绪
④
气质
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【单选题】
儿童依恋发展的第四阶段是( )。
①
对人反应有差别的阶段
②
特殊的情感联结阶段
③
目标调整的伙伴关系阶段
④
对人反应无差别阶段
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【单选题】
我国心理学家林传鼎的研究指出,新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应,即( )。
①
愉快与惊奇
②
愉快与悲伤
③
愉快与厌恶
④
愉快与不愉快
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【单选题】
婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠( )。
①
感知觉的发展
②
语言的发展
③
自我意识的发展
④
情绪气氛的熏陶
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【单选题】
受到别人嘲笑而感到不愉快,对活动的成败感到恐惧、自豪、焦虑、害羞或惭愧,这种情感主要是与( )的联系。
①
思维活动
②
自我意识
③
想像
④
感知
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【单选题】
属于儿童道德范畴的社会性内容是( )。
①
亲子关系
②
亲社会行为
③
同伴关系
④
性别角色行为
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