【单选题】【消耗次数：1】
甲、乙、丙三国订有贸易条约。后甲、乙两国又达成新的贸易条约，其中许多规定与三国前述条约有冲突。新条约中规定，旧约被新约取代。甲、乙两国均为《维也纳条约法公约》的缔约国。根据条约法，下列错误的是
①
旧约尚未失效
②
新约不能完全取代旧约
③
新约须经丙国承认方能生效
④
丙国与甲、乙两国适用旧约
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【单选题】
甲、乙、丙国同为一开放性多边条约缔约国，现丁国要求加人该条约。四国均为《维也纳条约法公约》缔约国。丁国对该条约中的一些条款提出保留，下列哪一判断是正确的？
①
对于丁国提出的保留，甲、乙、丙国必须接受
②
丁国只能在该条约尚未生效时提出保留
③
该条约对丁国生效后，丁国仍然可以提出保留
④
丁国的加人可以在该条约生效之前或生效对之后进行
【单选题】
甲、乙两国缔结某条约时，约定甲、乙两国的文字的文本同样为作准文本，并以第三种文字的文本作为参考文本。条约生效后，两国发现三个文本中的某些用语有分歧:依乙国文字文本进行解释对甲国有利，而依第三国文字文本进行解释，对乙国有利。依据《维也纳条约法公约》的规定，下列说法中正确的是
①
甲、乙两国应接受各自语言文本的约束
②
甲国可以依乙国文字文本进行解释适用，因为该文本对甲国有利且为作准文本
③
乙国可以依据第三种语言文本进行解释适用，因为该文本为参考文本，不必考虑甲、乙两国的语言文本
④
由于三种文本用语有分歧，该条约失效
【单选题】
嘉易河是穿越甲、乙、丙三国的一条跨国河流。1982 年甲、乙两国订立条约，对嘉易河的航行事项作出了规定，其中特别规定给予非该河流沿岸国的丁国船舶在嘉易河中航行的权利，且规定该项权利非经丁国同意不得取消。事后，丙、乙、丁三国发出照会，表示接受该条约国中给予丁国在嘉易河上航行权的规定，中、乙、丙、丁四国都是《维也纳条约法公约》的缔约国，对此，下列哪项判断是正确的？
①
甲、乙两国可以随时通过修改条约的方式取消给予丁国的上述权利
②
丙国可以随时以照会的方式，取消其承担的上述义务
③
丁国不得拒绝接受上述权利
④
丁国如果没有相反的表示，可以被推定为接受了上述权利
【单选题】
甲国与乙国就其相邻领土部分签订了边界条约。在标界完成后两国根据边界条约绘制了地图。随后，两国由于其他原因就上述领士发生纠纷后发现绘制的边界地图与边界条约不符。据此，下列说法正确的是
①
应以边界地图为准，因为其在后
②
应以边界条约为准，因为地图本身不具有国际法效力
③
地图和边界条约均构成两国间的条约，应以条约法的相关规定妥善处理
④
应以实际标界位置为准
【多选题】
甲、乙两国都是1970年《海牙公约》和1971年《蒙特利尔公约》的缔约国甲国公民丙劫持了甲国民航客机A11号飞往乙国，并在乙国降落。甲国要求乙国将丙引渡回甲国。甲乙两国没有双边引渡协议，则乙国
①
有义务将丙引渡给甲国
②
对该案无管辖权
③
没有引渡丙的义务
④
不引渡丙，将此案件提交其主管当起诉
【单选题】
甲国与乙国相邻，为谋求共同发展，多年来，两国签署了若干双边协议。后甲国分立为东甲和西甲两国。现问，如果所涉各方之间尚没有新的相关协议达成，那么，根据国际法中有关国家继承的规则，东甲、西甲两个国家，对于下列哪项条约可以不继承?
①
甲、乙两国间的大陆架划界条约
②
甲、乙两国界河航行使用协定
③
甲、乙两国和平友好共同防御条约
④
甲、乙两国关于界湖水资源灌溉分配协定
【单选题】
甲、乙两国因历史遗留的宗教和民族问题，积怨甚深。2004年甲国新任领导人试图缓和两国关系，请求两国予以调停。甲、乙、丙三国之间没有任何关于解决争端方法方面的专门条约。根据国际法的有关规则和实践，下列哪一项判断是正确的?
①
丙国在这种情况下，有义务充当调停者
②
如果丙国进行调停，则乙国有义务参与调停活动
③
如果丙国进行调停，对于调停的结果，一般不负有监督和担保的义务
④
如果丙国进行调停，则甲国必须接受调停
【单选题】
奥尔菲油田跨越甲、乙两国边界，分别位于甲、乙两国的底土中。甲、乙两国均为联合国成员国，且它们之间没有相关的协议。根据有关的国际法规则和国际实践，对油田的归属与开发，下列哪一选项是正确的？
①
该油田属于甲、乙两国的共有物，其中任何一国无权单独进行勘探和开采
②
该油田位于甲、乙两国各自底土中的部分分属甲国、乙国各自所有
③
该油田的开发应在联合国托管理事会监督下进行
④
无论哪一方对该油田进行开发，都必须与另一方分享所获的油气收益
【单选题】
甲国是一个香蕉生产大国，其蕉农长期将产品出口乙国。现乙国颁布法令，禁止甲国的香蕉进口。甲国在要求乙国撤销该禁令未果后，宣布对乙国出口到甲国的化工产品加征300%的进口关税。甲、乙两国间没有涉及香蕉、化工产品贸易或一般贸易规则的双边或多边条约。对此，下列判断哪个是正确的?
①
乙国的上述做法违背其承担的国际法上的义务
②
甲国的上述关税措施违背其承担的国际法上的义务
③
甲国采取的措施属于国际法上的反报措施
④
甲国采取的措施属于国际法上的报复措施
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【多选题】
以下关于生成性目标，正确的说法是
①
生成性目标反映的是儿童经验生长的内在要求，反映的是问题解决的过程和结果
②
斯坦豪斯放弃了“目标”一词，借用“过程原则”，表述他的生成性目标取向。认为课程应该以过程为中心，要以儿童在教室内的表现为基础而展开
③
生成性目标取向在人本主义课程理论中发展到了极点。罗杰斯认为课程要为儿童提供有助于个人自由发展的学习经验，应强调个人的生长、个性的完善，而不是关注如何界定和测量课程本身
④
生成性目标在教育实践中，对教师的要求非常高，教师需要相当强的研究能力
⑤
生成性目标取向的课程在具体实施时，操作方面也难度很大
【单选题】
认为（ ），就会注重学科科学体系，会依据科学和学问的逻辑，并根据学习者的发展特征和认识水平变成一定体系的教材，让学习者进行“系统的”学习。
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用