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【单选题】【消耗次数:1】
信息隐私权保护的客体包括( )。
①
A. 个人属性的隐私权,以及个人属性被抽象成文字的描述或记录
②
B. 通信内容的隐私权
③
C. 匿名的隐私权
④
D. 以上都正确
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相关题目
【单选题】
信息隐私权保护的客体包括( )。
①
A. 个人属性的隐私权,以及个人属性被抽象成文字的描述或记录
②
B. 通信内容的隐私权
③
C. 匿名的隐私权
④
D. 以上都正确
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【多选题】
隐私权包括()
①
A私密隐私权
②
B空间隐私权
③
C私生活安宁权
④
D健康权
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【单选题】
网络隐私权的内涵包括( )
①
网络隐私有不被他人了解的权利
②
自己的信息由自己控制
③
个人数据如有错误,拥有修改的权利
④
以上皆是
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【单选题】
下列哪项权利不属于隐私权( )
①
个人生活宁静权
②
私人信息保密权
③
个人通讯秘密权
④
继承权
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【单选题】
下列哪项权利不属于隐私权
①
个人生活宁静权
②
私人信息保密权
③
个人通讯秘密权
④
继承权
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【判断题】
9、被遗忘权是一种新型的隐私权。
①
正确
②
错误
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【判断题】
10、隐私一旦被公开就不属于隐私权的保护范畴。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
通常认为网络隐私权大致哪几方面内容
①
知情权
②
选择权
③
合理的访问权限
④
足够的安全性
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【单选题】
8、在我国,隐私权正式受到法律保护始于( )
①
《未成年人保护法》
②
《妇女权益保障法》
③
《侵权责任法》
④
民法总则
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【多选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以()等方式侵害他人的隐私权。
①
A.刺探
②
B.侵扰
③
C.泄露
④
D.公开
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随机题目
【单选题】
儿童个体发展遵循
①
从脚到头的顺序
②
由特殊到一般的过程
③
从复杂到简单的过程
④
由一般到特殊的过程
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【单选题】
根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在
①
感知运动阶段
②
前运算阶段
③
具体运算阶段
④
形式运算阶段
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【单选题】
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括
①
促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
②
促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
③
促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
④
促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
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【单选题】
处于发展的不平衡期,甚至出现“撒野”行为的是
①
2—3岁
②
3—4岁
③
4—5岁
④
5—6岁
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【单选题】
对个体发展起主导作用的是
①
父母
②
教育
③
环境
④
遗传
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【单选题】
格塞尔的“成熟势力学说”倡导
①
先天决定论
②
遗传决定论
③
后天决定论
④
环境决定论
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【单选题】
文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,这时出现了
①
人本位儿童观
②
家族本位儿童观
③
社会本位儿童观
④
自然本位儿童观
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【单选题】
教育的宏观功能是
①
促进经济建设
②
增进社会文明
③
促进社会发展
④
提高人口素质
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【判断题】
德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前教育学形成和发展的孕育阶段是在十六世纪后。
①
正确
②
错误
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