【多选题】【消耗次数:1】
发动机机油的使用( )
优选使用多级油
机油的混合
严防水分混入
机油的更换
使用低粘度发动机油
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相关题目
【多选题】 发动机的机油选择( )
①  根据发动机的机械负荷和热负荷选择
②  考虑燃料的质量
③  发动机机油粘度等级的选择
④  根据发动机的动力转换
【判断题】 选用发动机油时,既要注意对发动机油使用性能级别选择,同时也要选择合适的黏度级别。
①  正确
②  错误
【判断题】 发动机油过多不仅会增加发动机功率损失,而且会产生烧排机油故障。
①  正确
②  错误
【单选题】 技术师傅甲说:混合气过稀或过浓,燃烧室积炭过多,发动机爆震或早燃会引起发动机过热;技术师傅乙说:缺机油、机油过稠、机油老化变质会引起发动机过热
①  甲说的对
②  乙说的对
③  甲乙说的都对
④  甲乙说的都不对
【单选题】 发动机报废机油的主要依据是( )
①  看油的颜色变化
②  嗅油的气味变化
③  用试纸试验
④  用仪器化验
【简答题】 机油压力的正常与否直接影响发动机使用[填空]与工作可靠性
【简答题】 [填空]表用于指示发动机润滑系统的机油压力
【单选题】 师傅甲说:发动机长时间大负荷工作时,容易造成烧机油的情况;师傅乙说:新修的发动机在刚开始工作的初期,可能会造成发动机烧机油的情况
①  乙说的对
②  甲说的对
③  甲乙说的都对
④  甲乙说的都不对
【单选题】 正常工作的发动机,其机油泵的限压阀应该是
①  经常处于关闭状态
②  热机时开,冷机时关
③  经常处于溢流状态
④  热机时关,冷机时开
【单选题】 师傅甲说:发动机长时间大负荷工作,会造成机油压力过低的情况;师傅乙 说:新修的发动机在刚开始工作的初期,可能会造成发动机机油压力过高的情况
①  甲说的对
②  乙说的对
③  甲乙说的都对
④  甲乙说的都不对
随机题目
【单选题】 学习者在观察旁样后马上采取行动,然后再观察、再采取行动,这种示范行为方式( )
①  象征性示范
②  创造性示范
③  行为示范
④  参与示范
【单选题】 世界卫生组织规定每年( )的为世界卫生日
①  9月10日
②  11月10日
③  10月10日
④  12月10日
【单选题】 进入大学以后,大学生的自我意识有了明显的变化,出现了( )的分化?
①  理想自我和心理自我
②  现实自我和社会自我
③  理想自我和现实自我
④  社会自我和理想自我
【单选题】 根据适应过程中的态度可将适应分为主动适应和( )适应
①  生理
②  心理
③  被动
④  内部
【单选题】 ( )适应是指个体被动的干部自己的行为或态度来适应外部环境的要求
①  消极
②  主动
③  被动
④  心理
【单选题】 对于具备一定智商的大学生来讲,学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等( )对学习更具有影响力,这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用
①  智力因素
②  主观因素
③  客观因素
④  非智力因素
【单选题】 最具有积极性和建设性意义的防御机制是( )
①  退行
②  升华
③  移置
④  文饰
【单选题】 小组合作学习的意义在于( )
①  针对学习自主性
②  人际交往,相互促进
③  个性张扬
④  自我强化
【多选题】 下列哪些是良好的学习方法和学习习惯( )
①  科学合理的时间管理
②  考虑自己的个性,及时消除焦虑
③  培养自我监控的学习能力
④  擅于自我激励
【多选题】 拉扎勒斯把心理适应下的心理应对方式分为三种类型,分别是( )
①  心理防御
②  积极地认知应对
③  积极地行为应对
④  回避应对