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【单选题】【消耗次数:1】
使用子午线轮胎的轿车,在进行轮胎换位时,可采用( )。
①
循环换位
②
单边换位
③
交叉换位
④
同轴换位
参考答案:
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【判断题】
换位思考,将心比心指的是倾听技巧中的移情。
①
正确
②
错误
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【单选题】
换位思考是人对人的一种心理体验过程。换位思考的实质,就是设身处地为他人着想,即()。
①
想人所想,理解至上
②
想己所想,怀疑至上
③
想人所想,以我为主
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【多选题】
子午线轮胎组成( )
①
帘布层
②
胎圈
③
胎冠
④
胎肩
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【多选题】
相对指标中分子与分母可以互换位置的有
①
计划完成程度许多相对指标
②
结构相对指
③
比较相对指标
④
强度相对指标
⑤
动态相对指标
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【多选题】
子午线轮胎的主要优点( )
①
滚动阻力小,节约燃料
②
缓冲性能好
③
承载能力
④
轮胎损耗大
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【多选题】
相对指标中分子与分母不可以互换位置的有
①
计划完成程度许多相对指标
②
结构相对指标
③
比较相对指标
④
强度相对指标
⑤
动态相对指标
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【判断题】
AutoCAD的单行文字可连续变换位置输入多个单行文字。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
普通斜交轮胎比子午线轮胎具有更好的性能()。
①
正确
②
错误
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【判断题】
情感换位指教师用言语讲解帮助幼儿理解角色特征,分析角色感受。
①
正确
②
错误
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【单选题】
把自己的情感置身于说话者的位置上即换位思考指的是哪种倾听技巧
①
专注
②
接受
③
移情
④
对完整性负责
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随机题目
【判断题】
元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程。(??? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
人类学习动机的来源主要有四个方面:好奇心、成就感、自我效能感、意志努力。(??? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学目标的来源主要的有三个方面:学习者的需要和兴趣;当代社会生活的需要;学科的发展。(??? )
①
正确
②
错误
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【单选题】
一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段:感知运动阶段(0~2岁);前运算阶段(2~7岁);具体运算阶段(7—11岁);形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是( )。
①
布鲁纳
②
加涅
③
梅里尔
④
皮亚杰
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【单选题】
依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述, 则(?? )。
①
学习动机越弱越好
②
学习动机越强越好
③
学习动机的强度以适中为宜
④
学习动机对学习活动产生消极作用
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【单选题】
对于教学设计者而言, 了解学习者的学习风格, 其主要目的在于(? )。
①
分析学习者的学习风格之好坏优劣
②
为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③
选择与组织教学内容
④
选择与运用教学媒体
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【单选题】
教学内容的选择应该以儿童自己的经验为依据,而不是以学科知识为依据。提出这种主张的代表人物是( ? )。
①
布鲁纳
②
加德纳
③
杜威
④
加涅
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【单选题】
教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够(?? )。
①
照顾到学生心理特点
②
较完整地反映一门学科的逻辑体系
③
使学生对学科知识的理解产生重复
④
避免教学内容的不必要的重复
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【单选题】
就一般情况而言, 学习需要分析的过程包括的4 个基本步骤是(?? )。
①
计划、收集数据、整理和分析数据、撰写分析报告
②
确定分析的对象、选择分析的方法、确定收集资料的工具与技术
③
收集资料前的准备工作,组织有关人员,使用计划好的工具、技术与方法
④
计划、收集资料数据、分析认知水平、整理和分析
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【单选题】
古代中国的学校教育是为培养政治统治人才服务的。古希腊的斯巴达要求学校培养军人,这个体现了教学内容选择的那种取向主张(? )。
①
文化复演取向
②
道德主义取向
③
社会取向
④
唯科学取向
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