下列不属于汽车车内空气污染防治设备（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 汽车空气清新剂

② 车载氧吧

③ 光源车用空气除臭器

④ 开窗通风

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【单选题】不属于汽车车内空气污染的特点（）。

① 累加性

② 多样性

③ 多变性

④ 周期短

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【单选题】汽车尾气造成的空气污染属于（）。

① A.人为灾害

② B.自然灾害

③ C.公害

④ D.破坏臭氧层

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【单选题】下列空气污染不属于全球大气污染问题的是（）。

① A.光化学烟雾

② B.酸雨

③ C.臭氧层破坏

④ D.温室效应

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【多选题】施工现场空气污染的防治措施有（）。

① A.油毡、橡胶、塑料、皮革、树叶、枯草、各种包装物等废弃物品及时焚烧

② B.车辆开出工地要做到不带泥砂、基本做到不洒土、不扬尘

③ C.拆除旧建筑物时，应适当洒水，防止扬尘

④ D.施工现场道路应指定专人定期洒水清扫，形成制度

⑤ E.施工现场垃圾渣土要及时清理出现场

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【判断题】在空气污染区域作业时，可以不按要求佩戴空气污染防护用品。

① 正确

② 错误

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【单选题】世界上第一部现代意义上的空气污染防治法是（）颁布的《清洁空气法案》。

① A.中国

② B.法国

③ C.美国

④ D.英国

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【判断题】空气污染主要导致呼吸系统相关疾病

① 正确

② 错误

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【单选题】与汽车空气阻力无关的因素是_________。

① 迎风面积

② 车身形状

③ 汽车质量

④ 汽车速度

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【单选题】汽车行驶时的空气阻力（）

① 与车速成正比

② 与车速的平方成正比

③ 与车速的3次方成正比

④ 摩擦阻力和压力阻力

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【单选题】汽车行驶时的空气阻力（）。

① 与迎风面积和车速成正比

② 与迎风面积的平方和车速成正比

③ 与迎风面积和车速的平方成正比

④ 与迎风面积的平方和车速的平方成正比

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【判断题】英国学者赫斯特在教育理论的不同类型的研究具有国际性影响，他把教育理论分为纯粹理论知识的领域和实践性理论的领域。

① 正确

② 错误

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【判断题】日常生活中，公正概念总是作为一个价值范畴被使用，用来说明或评价某种行为态度、方式、结果是否是“令人满意的”、 “好的”或“可接受的”。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师的教育信念不是在教师头脑里固有的，它除了受长辈、同事的影响和自己从教育实践中总结形成以外，还需要教师本人的学习、思考和研究，需要教育哲学工作者的指导。

① 正确

② 错误

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【判断题】一个优秀的教师，必须对自己的教育哲学保持清醒的意识，缺乏这种清醒意识。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育理论与教育实践要发生联系，一般要有一个中介，这个中介就是教育实践工作者的教育观念，只有通过这个中介，教育理论与教育实践的结合才能实现。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育机会平等应该是一种现实性的平等而不是可能性的平等。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “规范教育哲学”最早是美国教育哲学家谢弗勒在美国20世纪50年代中叶提出的，与“思辨教育哲学”和“分析教育哲学”相对。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】如果一个教师能对各种各样的教育口号加以认真而审慎地分析，从而进一步深化自己的教育观念就会有助于个人教育哲学的形成。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育实践经验没有好坏和优劣之分，所以没必要对教育经验进行反思和批判。

① 正确

② 错误

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【判断题】父母在日常生活中所遵循的价值观念对于青少年儿童有着直接的影响、示范和教化的作用，后者会自觉不自觉地模仿父母的言语、思维方式和价值逻辑。

① 正确

② 错误

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