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【单选题】【消耗次数:1】
结构式观察能够获得大量确定和详实的资料,并可以对观察资料进行
①
对比研究
②
定量分析
③
理论研究
④
定性分析
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相关题目
【单选题】
“从各个视角对企业赚取利润的能力进行定量分析和定性分析”指的是( )
①
财务报表分析
②
偿债能力分析
③
营运能力分析
④
获利能力分析
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【单选题】
“从各个视角对企业赚取利润的能力进行定量分析和定性分析”指的是
①
财务报表分析
②
偿债能力分析
③
营运能力分析
④
获利能力分析
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【判断题】
相关与回归分析是在定性分析基础上进行的定量分析。
①
正确
②
错误
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【判断题】
风险分析的方法分为定量分析与定性分析两种。
①
正确
②
错误
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【判断题】
体育评价应实现多样化,将定量分析和定性分析相结合.
①
正确
②
错误
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【判断题】
定量分析是揭示数学教育规律的继续和深入,是定性分析的前提。
①
正确
②
错误
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【判断题】
仪器分析技术不但可用于定性、定量分析,还可进行结构分析。
①
正确
②
错误
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【判断题】
预测的方法总的说来可分为定性分析法和定量分析法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
定性分析法和定量分析法在实际应用中是相互排斥的
①
正确
②
错误
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【判断题】
区分、鉴定事物的度叫定性分析;认识测定事物的量叫定量分析。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
在幼儿园活动设计中,要将幼儿看成是“一个完整的人”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在方法论上,目标模式依据的是认知心理学,
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿课程最核心的要素是教育理念。
①
正确
②
错误
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【判断题】
综合性课程就是将课程的各种因素综合化的课程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童的生活是一个整体,儿童的学习也是一个整体。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?( )
①
过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
②
过程模式绝对反对课程目标的存在
③
过程模式是由布鲁纳提出的
④
依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
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【多选题】
凯兹等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为( )
①
建构活动
②
调查活动
③
日常生活练习活动
④
戏剧扮演活动
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【单选题】
幼儿园课程最核心的要素是( )
①
教育哲学
②
教育目标
③
教育对象
④
教育理念
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【单选题】
课程的综合化可以通过各种方式,最为常见的是通过( )的综合。
①
学科领域
②
发展方向
③
主题
④
专题
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【判断题】
幼儿园综合性课程是一种完美的课程。
①
正确
②
错误
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