【单选题】【消耗次数:1】
年轻病人最常见的角色适应不良为
病人角色缺如
病人角色模糊
病人角色强化
病人角色消失
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相关题目
【多选题】 病人角色适应不良的表现有
①  角色扮演
②  角色冲突
③  角色缺如
④  角色强化
⑤  角色消退
【单选题】 除哪项外均属病人角色适应不良( )
①  重叠
②  冲突
③  缺如
④  强化
⑤  消退
【单选题】 患者没有进入病人角色,不承认自己是病人,属于
①  患者角色行为缺如
②  患者角色行为冲突
③  患者角色行为强化
④  患者角色行为消退
⑤  患者角色行为适应
【多选题】 评估病人角色适应时应考虑
①  年龄、性别
②  个性
③  家庭、文化背景
④  经济状况
⑤  环境
【单选题】 某人已被确诊为某病,而本人否认自己有病, 属于病人角色适应不良中的
①  角色行为强化
②  角色行为减退
③  角色行为异常
④  角色行为缺如
【单选题】 病人无法承受患病的压力,对病人角色感到厌恶、悲观、绝望,会导致
①  角色行为冲突
②  角色行为减退
③  角色行为异常
④  角色行为缺如
【单选题】 “无病呻吟,小病大养”是哪种病人角色的体现?
①  角色行为适应
②  角色行为缺如
③  角色行为减退
④  角色行为强化
【单选题】 安于病人的角色,或自觉病情严重程度超过实际情况,或小病大养。这种情况属于()
①  角色行为缺如
②  角色行为冲突
③  角色行为减退
④  角色行为强化
⑤  角色行为异常
【单选题】 角色适应不良的类型不包括
①  角色冲突
②  角色模糊
③  角色匹配得当
④  角色负荷过重
⑤  角色负荷不足
【单选题】 在社会环境因素中,对老年人的健康以及病人角色适应影响最大的是
①  经济
②  生活方式
③  社会关系
④  社会支持
随机题目
【单选题】 在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是(? )。
①  精神分析学派的游戏理论
②  经典的游戏理论
③  认知发展学派的游戏理论
④  社会文化历史学派的游戏理论
【单选题】 在经典游戏理论中,拉察鲁斯和帕特里克提出的学说是(?? )。
①  剩余精力说
②  元交际理论
③  前练习说
④  松弛说
【单选题】 规则游戏大量出现在(? )。
①  婴儿期
②  幼儿早期
③  幼儿中期
④  幼儿末期
【单选题】 在充分利用材料的外形特点来设计和制作玩教具,保持所用材料的外形,只对其进行简单的加工和装饰。这在玩教具的制作中,使用的是(?? )加工方法。
①  变形法
②  原型法
③  组合法
④  创新法
【单选题】 在自制玩教具的过程中,让幼儿意识到可以通过自己的行动来节约资源、保护环境、变废为宝,这体现了幼儿自制玩教具过程中(?? )原则?
①  艺术性
②  科学性
③  可持续性发展
④  教育性
【单选题】 对于0-2岁的幼儿来说,以下哪种玩具不适合?(?? )
①  发声玩具
②  推拉玩具
③  图书玩具
④  童话表演玩具
【单选题】 幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者金属配件材料等进行建造,或者用沙、泥、雪等材料进行建构的游戏活动,这类游戏称为(? )。
①  表演游戏
②  角色游戏
③  智力游戏
④  结构游戏
【单选题】 游戏与教学的实践关系中,“促进式”关系是指(? )。
①  游戏和教学没有关系,教学是教学,游戏是游戏,互不相干,各自独立地发挥作用
②  在游戏中插入教学,在教学中插入游戏
③  人为地让游戏和教学在一个活动中,但两者没有交叉
④  游戏产生于教学中,或者游戏引发教学
【单选题】 《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园应以(? )为基本活动”。
①  游戏
②  教学
③  运动
④  生活
【单选题】 幼儿出现真正的“以物代物”是在( )。
①  1岁以前
②  1-2岁
③  2-3岁
④  3岁以后