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【单选题】【消耗次数：1】
血栓形成过程正确的顺序是
① 红色血栓,白色血栓,混合血栓
② 红色血栓,混合血栓,白色血栓
③ 混合血栓,白色血栓,红色血栓
④ 白色血栓,混合血栓, 红色血栓
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相关题目
【单选题】 血栓形成过程的顺序是
①  混合血栓，红色血栓，白色血栓
②  红色血栓，混合血栓，白色血栓
③  白色血栓，混合血栓，红色血栓
④  混合血栓，白色血栓，红色血栓
⑤  红色血栓，白色血栓，混合血栓
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【单选题】 血栓形成过程正确的顺序是
①  红色血栓,白色血栓,混合血栓
②  红色血栓,混合血栓,白色血栓
③  混合血栓,白色血栓,红色血栓
④  白色血栓,混合血栓, 红色血栓
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【单选题】 脑动脉血栓栓塞的病人其血栓栓子来源最常见（ ）
①  肠系膜静脉血栓
②  下肢静脉血栓
③  右心房附壁血栓
④  右心室附壁血栓
⑤  左心房附壁血栓
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【单选题】 微循环小血管内的血栓属于（ ）
①  白色血栓
②  红色血栓
③  混合血栓
④  透明血栓
⑤  血凝块
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【单选题】 由肉芽组织取代血栓的过程称为（ ）
①  血栓再通
②  血栓机化
③  血栓软化
④  血栓钙化
⑤  血栓栓塞
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【单选题】 下述有关血栓的叙述错误的是（ ）
①  血栓形成机理与凝血机理相同
②  静脉血栓多于动脉血栓
③  左心房内血流快不可能形成血栓
④  血栓形成有时对机体有益
⑤  下肢血栓多于上肢血栓
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【单选题】 阿司匹林预防血栓形成的机理是
①  直接对抗血小板聚集
②  抑制环加氧酶的活性，减少血小板中TXA2生成
③  加强维生素Ｋ的作用
④  降低凝血酶活性
⑤  溶解血栓
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【单选题】 与凝血块的结构相同血栓的部分是（ ）
①  血栓头
②  血栓体
③  微血栓
④  血栓尾
⑤  附壁血栓
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【判断题】 预防血栓形成的药物是阿司匹林。
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列哪项不是血栓形成的原因
①  血流缓慢
②  血管内膜损伤
③  血液浓缩
④  血小板活化
⑤  纤维蛋白溶解系统活性增强
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随机题目
【单选题】 下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（ ）。
①  基础性原则
②  学术性原则
③  可接受性与发展性相结合原则
④  统一性与灵活性相结合的原则
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【判断题】 传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。
①  正确
②  错误
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【判断题】 小学数学课程内容的选择不必须要考虑儿童的可接受能力。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 新世纪我国数学课程内容从知识的领域切入可以分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”以及（ ）等四个领域。
①  解决问题
②  符号感
③  推理能力
④  实践与综合应用
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【单选题】 下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（ ）。
①  注重问题解决
②  注重数学应用
③  注重逻辑推理
④  注重数学交流
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【单选题】 下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是（ ）。
①  统一性原则
②  循序渐进原则
③  简明性原则
④  渗透性原则
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【单选题】 传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（ ）等等的特征。
①  记忆为主的课堂教学
②  多元化的学习评价
③  多样化的课程内容
④  发展性的课程目标
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【单选题】 下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（ ） 。
①  语言表述阶段
②  理解结构阶段
③  学会解题阶段
④  符号运算阶段
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【单选题】 新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及（ ）等四个纬度。
①  数与代数
②  统计与概率
③  空间观念
④  情感与态度
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【判断题】 我国 21 世纪小学数学课程的基本观念是突出体现基础性、普及性和发展性。 （ ）
①  正确
②  错误
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