【判断题】【消耗次数:1】
类风湿关节炎最常见累及肩关节及膝关节。
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相关题目
【单选题】 类风湿关节炎的特点
①  游走性大关节疼痛
②  远端之间关节疼痛、骨性膨大
③  大小关节均可受累,很少有关节畸形
④  对称性小关节受累,晚期有关节畸形
⑤  好发于下肢关节,如膝、踝关节,非对称性关节疼痛
【单选题】 类风湿关节炎最常见的肺部受累情况表现为
①  结节样病变
②  胸膜炎
③  肺动脉高压
④  感染性病变
⑤  肺间质病变
【单选题】 类风湿关节炎的基本病理改变是
①  滑膜炎
②  软骨变性
③  韧带、肌腱附着点炎
④  类风湿血管炎
⑤  骨质增生
【单选题】 下列与类风湿关节炎病情活动无关的是
①  晨僵
②  关节肿胀
③  关节畸形
④  血沉增快
⑤  发热
【单选题】 控制类风湿关节炎病情进展的药物是
①  阿司匹林
②  布洛芬
③  泼尼松
④  甲氨蝶呤
⑤  免疫球蛋白
【单选题】 可用于治疗类风湿关节炎的药物不包括()。
①  免疫抑制剂
②  NSAIDs
③  糖皮质激素
④  生物制剂和植物药制剂
⑤  抗结核药
【单选题】 类风湿性关节炎最常受累的部位是
①  膝关节
②  髋关节
③  轴关节
④  手足小关节
⑤  以上都不对
【单选题】 48.林某,女,52岁。临床确诊为类风湿关节炎。近10天来手、足及膝关节肿胀和疼痛加剧,活动后疼痛减轻,伴有食欲不振、乏力等不适症状。其护理应
①  维持膝关节屈曲位
②  取平卧位,保持肩关节外旋
③  足底放护足板
④  绝对卧床休息
⑤  肿胀关节冷敷以缓解肿胀感
【单选题】 下列关于类风湿性关节炎典型指关节表现描述正确的是()
①  近端指间关节梭形变,关节压痛活动受限
②  近端指间关节梭形变,关节压痛活动不受限
③  近端指间关节梭形变,第四指关节最常受累
④  远端指间关节梭形变,关节压痛活动不受限
⑤  远端指间关节梭形变,关节压痛活动受限
【单选题】 用于头痛、牙痛、肌肉痛等,为风湿热、风湿性关节炎及类风湿关节炎首选药,小剂量可用于预防心肌梗死、动脉血栓的是( )。
①  阿司匹林
②  对乙酰氨基酚
③  双氯酚酸钠
④  吲哚美辛
随机题目
【多选题】 培养幼儿尊重能力的策略有()。
①  学会倾听
②  学会接纳差异
③  使用榜样作用
④  及时强化
【多选题】 幼儿归属感发展的特征有()。
①  由近到远
②  由小到大
③  个体到群体
④  由熟悉到陌生
【多选题】 互惠动机包含()。
①  同情
②  分享
③  合作
④  关心
【单选题】 ()是指为了共同的目的而两人或多人、两个集体或多个集体共同完成某一工作或某一任务的行为。
①  分享行为
②  合作行为
③  关心行为
④  同情
【单选题】 ()是指幼儿对于自己所在的幼儿园、班级和小组的认可与接纳的感觉。
①  家庭归属感
②  幼儿园归属感
③  民族归属感
④  国家归属感
【单选题】 ()受到绝大多数同伴的接纳和喜爱,在同伴中享有较高的地位。
①  受欢迎型
②  一般型
③  被忽视型
④  被拒绝型
【单选题】 同龄人之间的相互交往主要包括游戏和()。
①  人际交往
②  游戏活动
③  角色扮演
④  社会化活动
【单选题】 对于幼儿来说,()就是让幼儿感受到自己是集体或幼儿园中的重要一员,被老师和同伴接受,被他们认为是有价值的,与他人成为整体的一种情感,幼儿愿意承担作为集体一员的各项责任和义务,乐于参与集体活动。
①  归属感
②  安慰能力
③  合作能力
④  同理技巧
【判断题】 自我体验可以分为积极的和消极的两大类,前者包括自尊、自信、成功感和自豪感等;后者包括自卑、挫折感、失败感和羞耻感等。
①  正确
②  错误
【判断题】 《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园课程相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。
①  正确
②  错误