脑复苏首先复苏的是延髓。

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脑复苏首先复苏的是延髓。

① 正确

② 错误

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【判断题】脑复苏过程决定患者的生存质量。

① 正确

② 错误

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【单选题】心肺脑复苏时的常选药物不包括

① 利多卡因

② 间羟胺

③ 肾上腺素

④ 多巴胺

⑤ 麻黄碱

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【单选题】行心肺复苏时，病人的正确体应为（）

① A仰卧位

② B俯卧位

③ C侧卧位

④ D右侧卧

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【单选题】心肺复苏的按压速度是（）。

① A.80-100次/分钟

② B.100-120次/分钟

③ C.120-140次/分钟

④ D.140-1600次/分钟

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【单选题】心肺复苏的黄金抢救时间是（）。

① A.四分钟内

② B.十分钟内

③ C.十五分钟内

④ D.二十分钟内

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【单选题】心脏复苏最宜选用：

① 去甲肾上腺素

② 肾上腺素

③ 间羟胺

④ 麻黄碱

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【多选题】以下有关心肺复苏的有效指标的说法正确的是（）

① A面色由紫绀转为红润

② B可见病人有眼球活动，甚至手脚开始活动

③ C出现自主呼吸

④ D可见瞳孔由大变小，并有对光反射

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【单选题】 “缓慢复苏”描述的是（　　）的发展态势。

① 美国

② 欧洲经济体

③ 中国

④ 俄罗斯

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【多选题】心肺复苏术的步骤包括（）。

① A.判断

② B.呼救

③ C.检查

④ D.按压

⑤ E.人工呼吸

⑥ F.除颤

⑦ G.评估

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【单选题】心脏骤停复苏的最佳药物是

① 利多卡因

② 异丙肾上腺素

③ 肾上腺素

④ 多巴胺

⑤ 麻黄碱

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【单选题】目标模式的优点，不包括( )。

① 结构清晰

② 太注重结果

③ 教育目标明确、具体

④ 活动评价加单易行

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【单选题】课程设计的过程模式是( )提出的。

① 斯腾豪斯

② 泰勒

③ 杜威

④ 梅来

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【单选题】幼儿园教育活动目标的三个取向，不包括( )。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 结果性目标

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【单选题】 ( ) 是以幼儿具体的可被观察的行为表述的幼儿园教育活动目标。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 结果性目标

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【单选题】 ( )指向在教育活动实施以后在幼儿身上所发生的行为变化。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 结果性目标

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【单选题】 ( )是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标。

① 生成性目标

② 行为目标

③ 表现性目标

④ 评价性目标

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【单选题】 “认识身体主要部分的外部特征，体验它们的作用”，这一目标属于( )。

① 生成性目标

② 行为目标

③ 表现性目标

④ 评价性目标

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【单选题】从完全结构化活动到纯游戏活动，幼儿教育活动目标( )。

① 渐驱结构化

② 渐驱特化

③ 渐驱泛化

④ 渐驱细化

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【单选题】活动目标：欣赏艺术家所画的儿童画像，知道它们的名称和艺术特点。分辨作品中的空间关系，用绘画再现人物形象，属于( )的活动目标。

① 纯游戏活动

② 低结构活动

③ 高结构活动

④ 高结构教育活动

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【单选题】低结构教育活动目标的制定，是( )的过程。

① 先内容、后目标的过程

② 先目标、后内容的过程

③ 先过程、后目标的过程

④ 先目标、后过程的内容

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