【单选题】【消耗次数:1】
下列哪种心律失常采用同步电复律
阵发性室上性心动过速
房颤
心室颤动
房扑
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相关题目
【单选题】 治疗阵发性室上性心动过速首选
①  维拉帕米
②  苯妥英钠
③  胺碘酮
④  利多卡因
⑤  普鲁卡因胺
【单选题】 治疗阵发性室上性心动过速最佳的药物是( )
①  维拉帕米
②  普鲁卡因胺
③  美托洛尔
④  硝苯地平
⑤  奎尼丁
【单选题】 阵发性室上性心动过速的心电图诊断,下列哪项不正确?
①  心室率150~250次/分
②  节律一般规则,但亦可有不规则
③  QRS波群形态可不正常
④  可见到逆行P波
⑤  开始和终止突然
【单选题】 下列用药过量容易引起心动过速、心室颤动的药物是
①  间羟胺
②  去甲肾上腺素
③  异丙肾上腺素
④  肾上腺素
⑤  多巴胺
【单选题】 21.过量最易引起心动过速.心室颤动的药物是( )
①  肾上腺素
②  麻黄碱
③  异丙肾上腺素
④  多巴胺
⑤  间羟胺
【单选题】 为根治折返性室上性心动过速,应首先()
①  外科手术
②  射频消融术
③  抗心动过速起搏器
④  长期服用有效药物
⑤  自动心脏复律除颤器
【多选题】 符合室性阵发性心动过速的心电图条件是
①  QRS波群宽大畸形
②  R-R间隔0.36~0.26s
③  R-R间隔0.4~0.3s
④  QRS波群时限>0.12s
⑤  心室律绝对规则
【单选题】 终止心室颤动最有效的方法是
①  胺碘酮
②  利多卡因
③  胸外拳击复律
④  阿托品
⑤  直流电除颤
【单选题】 强心苷适用于治疗下列哪种类型的心律失常
①  室性心动过速
②  阵发性室上性心动过速
③  心动过缓
④  房室传导阻滞
⑤  心室颤动
【单选题】 心动过速时成人心率超过
①  80次/分
②  100次/分
③  120次/分
④  140次/分
⑤  160次/分
随机题目
【单选题】 清末民初,______式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受,在中国影响最深。()
①  日本
②  德国
③  欧美
④  教会
【多选题】 在《人的教育》中,福禄培尔把人类初期的发展分成四个阶段,即()、()、()和(),并进行讨论了前三个时期的教育。
①  婴儿期
②  幼年期
③  少年期
④  青年期
【多选题】 俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有()等,编写了小学俄语教材()。
①  《论公共教育的民族性》
②  《儿童世界》
③  《人是教育的对象——教育人类学初探》
④  《祖国语言》
【多选题】 人性论是裴斯泰洛齐教育学说的基础,他提出的“人的二重本性”指的是()。
①  动物性
②  生物性
③  崇高性
④  本能性
【多选题】 产业革命带来了一系列社会问题,其中最主要的问题是()。
①  产品过剩造成经济危机
②  贫民婴幼儿的生命
③  工人的贫困加剧
④  女工和童工的增加
【多选题】 1899年(明治三十二年)日本制定了《幼儿园保育及设备规程》,对幼儿园的()等都做了明确的规定。
①  性质
②  建筑设备
③  教育内容
④  入园年龄
⑤  幼儿教师比例
【多选题】 在欧文的幼儿学前教学校引入之前,美国流行的是裴斯泰洛齐的家庭式教育,强调运用()和()的教育影响幼儿。
①  直观教具
②  家庭式爱
③  课堂教学
④  师生之爱
【多选题】 俄国教育家乌申斯基教学论思想认为,教学有两个目的,一是()目的;二是()目的,两个目的是相互相成的,缺一不可。
①  形式的
②  理论的
③  实际的
④  逻辑的
【多选题】 1904年,中国颁行癸卯学制后,帝国主义加速在中国开幼稚师范学校,其中包括()。
①  苏州景海女学幼稚师范科
②  华北教育会协和女书院
③  上海爱国女校
④  浙江杭州私立弘道学幼师科等
【多选题】 属于我国著名教育家蔡元培提出的“五育”并举的教育方针的内容是________。
①  思想政治教育
②  公民道德教育
③  世界观教育
④  美感教育