【多选题】【消耗次数：1】
下列各项中，属于审核记账凭证时应审核的内容有?
①
内容是否真实
②
项目是否齐全
③
科目是否正确
④
金额是否正确
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相关题目
【单选题】
下列各项中，不属于记账凭证审核内容的是（ ）。
①
记账凭证应借应贷科目对应关系是否正确
②
记账凭证是否根据审核无误的原始凭证登记
③
所记录的经济业务是否符合生产经营活动的需要
④
各项目填写是否齐全
【单选题】
（单选）下列各项中，不属于记账凭证审核内容的是（ ）
①
所使用的会计科目是否符合企业会计准则等规定
②
记账凭证汇总表的内容与其所依据的记账凭证的内容是否一致
③
审核所记录的经济业务是否符合生产经营活动的需要
④
审核记账凭证各项目填写是否齐全
【单选题】
下列各项中，属于审核原始凭证真实性的是( )。
①
凭证日期是否真实、业务内容是否真实
②
审核原始凭证所记录经济业务是否违反国家法律
③
审核原始凭证各项基本要素是否齐全
④
审核原始凭证各项金额计算及填写是否正确
【多选题】
原始凭证审核时应注意下列几方面内容( )。
①
凭证反映的业务是否合法
②
所运用的会计科目是否正确
③
凭证上各项目是否填列齐全完整
④
各项目的填写是否正确
⑤
数字计算有无误
【单选题】
按是否可以直接凭以记账，是否能够或需要凭以记账分类，银行的会计凭证应分为？
①
原始凭证和记账凭证
②
单式凭证和复式凭证
③
自制凭证和外来凭证
④
基本凭证和特定凭证
随机题目
【多选题】
所谓教育信念使人们认定的教育思想或教育理想，是人们对某种（ ）、( )或（ ）的确认和坚信，包括教育决策者的教育信念、公众的教育信念和教师的教育信念。
①
教育理论
②
教育观念
③
教育思想
④
教学方法
【多选题】
教师构建个人教育哲学的意义，具体有以下几方面
①
帮助教师在教育过程中把握自己的立场
②
克服教育实践中的盲目性，提高理论性和科学性
③
帮助教师形成自己的教学风格
④
分析自己的教育经验
【多选题】
根据政府在教育公共资源供给或配置过程中所坚持的“应得”标准和所意图实现的“相称”关系的不同，可以把教育公正划分为
①
起点公正
②
需求公正
③
能力公正
④
权利公正
【多选题】
以下关于公正就是对平等与差别进行合理安排说法正确的是
①
平等是公正的核心原则
②
公正并不否认差别，它还提倡 “以不平等对待不平等”
③
它要求限制以不符合法律或道德的方式来扩大差别，限制种种特权或垄断利润的获得
④
以平等对待平等是公正的基本含义