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【单选题】【消耗次数:1】
与基层管理者和中层管理者相比,高层管理者更需要具备的技能是( )
①
人际技能
②
领导技能
③
技术技能
④
决策技能
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相关题目
【单选题】
越是处于高层的管理者,其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要,就越是按( )的顺序排列。
①
概念技能,技术技能,人际技能
②
技术技能,概念技能,人际技能
③
概念技能,人际技能,技术技能
④
人际技能,技术技能,概念技能
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【单选题】
越是处于高层的管理者,其对个人概念技能、人际技能、技术技能的需要,就越是按以下顺序排列()
①
概念技能,技术技能,人际技能
②
技术技能,概念技能,人际技能
③
概念技能,人际技能,技术技能
④
人际技能,技术技能,概念技能
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【判断题】
对于高层的管理者,技术技能最重要。
①
正确
②
错误
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【单选题】
管理者应具备的最基本的技能中,对基层管理者显得尤为重要的是( )
①
技术技能
②
人际技能
③
概念技能
④
领导技能
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【判断题】
对于高层管理者来说,其拥有的最重要技能应是技术技能
①
正确
②
错误
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【单选题】
按技能比重从大到小排列,对高层管理者的技能要求是()
①
人际技能概念技能技术技能
②
技术技能人际技能概念技能
③
概念技能人际技能技术技能
④
概念技能技术技能人际技能
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【判断题】
概念技能对于中层管理者最重要。
①
正确
②
错误
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【多选题】
罗伯特·卡茨认为管理者要具备的技能有
①
技术技能
②
决策技能
③
人际技能
④
概念技能
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【判断题】
对于高层管理者而言,技术技能是最重要的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
作为一名管理者,必须具备以下哪几个技能?
①
权利技能
②
技术技能
③
人际技能
④
概念技能
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随机题目
【单选题】
在角色游戏中,幼儿会以物代物,一根小小的冰糕棍,幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等,这体验了角色游戏的( ) 特点。
①
假想性
②
主动性
③
创造性
④
模仿性
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【单选题】
中班幼儿在角色游戏中会 ( )。
①
不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②
会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③
会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④
有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
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【单选题】
( ) 年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。
①
大班
②
中班
③
小班
④
托班
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【单选题】
( )年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。
①
大班
②
中班
③
小班
④
托班
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【单选题】
角色游戏的实质即幼儿通过自己的( ) 、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。
①
想象
②
理解
③
形体动作
④
想法
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【单选题】
现代意义上的积木来源于( )。
①
希尔地面积木
②
福禄贝尔的“恩物”
③
以原木制成的“单元积木”
④
蒙氏教具中的积木
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【单选题】
在结构游戏中,( )年龄段的幼儿结构目的比较明确,对搭建的动作和过程感兴趣,同时也能关心游戏的结果,游戏的时间一般能持续20分钟。
①
大班
②
中班
③
小班
④
托班
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【单选题】
角色游戏是幼儿以模仿和想象,通过扮演角色,() 反映现实生活的一种游戏。
①
客观地
②
创造性地
③
如实地
④
虚构地
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【单选题】
( )是幼儿期最主要、最典型、最有特色的游戏。
①
角色游戏
②
结构游戏
③
规则游戏
④
表演游戏
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【单选题】
幼儿园一般应多长时间至少一次对玩具进行清洗和消毒?( )
①
四周
②
三周
③
二周
④
一周
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