根据领导者运用职权的方式不同，可以将领导方式分为专制、民主与放任三种类型。其中民主式领导方式的主要优点是：（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 纪律严格，管理规范，赏罚分明

② 组织成员具有高度的独立自主性

③ 按规章管理，领导者不运用权力

④ 员工关系融洽、工作积极主动、富有创造性

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【单选题】根据领导者运用职权的方式不同，可以将领导方式分为专制、民主与放任三种类型。其中民主式领导方式的主要优点是：

① 纪律严格，管理规范，赏罚分明

② 组织成员具有高度的独立自主性

③ 按规章管理，领导者不运用权力

④ 员工关系融洽，工作积极主动，富有创造性

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【单选题】根据领导者运用职权方式的不同，可以将领导方式分为专制、民主和放任三种类型。其中“民主式”的领导方式的主要优点是（）

① 纪律严格、管理规范、赏罚分明

② 组织成员具有高度的独立自主性

③ 按规章管理，领导者不运用权力

④ 员工关系融洽，工作积极主动，富有创造性

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① 领导者权力运用方式

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② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 组织目标

② 行为结果

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① 自由的秩序

② 民主的秩序

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① 教育过程

② 教育目的

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④ 教育对象

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② 民主是德性的基础

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① 民主意识

② 民主态度

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① 自然知识是一种描述性的知识

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① 自由的获得依赖感觉

② 自由的实践应该深思熟虑

③ 自由的唤醒依赖理性

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【多选题】从类型上看，“教育”意义的危机有两种不同的类型，分别是（　）和（　）。

① 教育意义的失落

② 教育意义的呈现

③ 教育意义的遮蔽

④ 教育意义的丧失

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① 民有

② 民治

③ 民享

④ 民主

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【多选题】下列对于学术自由表述正确的是

① 学术自由既是一种社会自由，又是一种个体自由

② 学术自由是无条件、无限度的

③ 学术自由指教师个人在研究活动中所拥有的不受外在力量所影响的高度自主或自治

④ 学术自由指整个学术研究领域不受外界控制或干扰的权利

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