按照预测时间的不同，可将其分为短期预测、中期预测和长期预测，一般情况下，预测时间范围的长短与预测质量的高低成正比例关系

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【判断题】预测的准确性随着预测时间范围的缩短而提高。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是根据预测对象与某种已知数量之间的比例关系，按比例对预测对象的预测值进行推算的方法。

① 由点向面推算法

② 专家会议法

③ 比例推算预测法

④ 指标扩散法

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【单选题】一般情况下，从历史数据入手，按一定的数学模型推导出预测值的预测称为（）

① 定性预测

② 定量预测

③ 确定性预测

④ 不确定性预测

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【单选题】时间序列预测法属于（）。

① 定性市场预测

② 定量市场预测

③ 单项商品预测

④ 商品总量预测

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【单选题】短期预测的时间范围不可能是以下那种情况

① 几天

② 几周

③ 几十年

④ 几个月

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【单选题】以下哪种方法是短期预测的最简单预测方法？

① 管理人员评估法

② 现状预测法

③ 经验预测法

④ 情景描述法

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【单选题】实际上，每一次市场预测活动的内容取决于当时的预测目的。市场预测有多种方法，一般分为定性预测和定量预测方法。该说法：（）

① 正确

② 错误

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【多选题】教育预测按范围或层次不同可分为

① 宏观预测

② 定性预测

③ 微观预测

④ 动态预测

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【单选题】定性预测法与定量预测法的主要区别是（）。

① 定性预测只预测市场发展趋势，不测算预测值

② 定性预测法应用起来灵活方便

③ 预测依据不同

④ 定量预测法测算预测值

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【多选题】中期市场预测可以（）。

① 为生产和营销企业编制3年或5年的经济发展计划提供重要依据

② 用于长期影响市场的各种因素的预测

③ 对年度的市场情况作出预测

④ 分析研究市场未来的发展趋势，研究市场发展变化的规律

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随机题目

【判断题】中学作文教学的课外教学活动是课内教学活动的延伸和补充，是学生自主开展，无需教师组织的“开放式”活动。

① 正确

② 错误

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【判断题】写作能力的提高有一个历练的过程，企望靠一次两次练习是达不到目的的。

① 正确

② 错误

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【判断题】中学作文教学与别的纯知识、纯理论的教学活动相比，具有“可操作性”。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下说法与中学作文教学的模仿性有关，其中正确的是（）。

① 为了防止学生抄袭，应该禁止他们参考范文

② 作文是一种复杂的智力活动，作文的模仿比纯技术活动的模仿，包含着更多创造性的因素

③ 作文是一种复杂的智力活动，作文的模仿比纯技术活动的模仿，包含着更多创造性的因素

④ 高年级学生的作文模仿应该是“似范其神，实取其貌“

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【单选题】作文训练是在一定的写作的理论、法则的指导下，由施训者按既定的教学计划使受训者获得写作的特长或技能的一种（）练习。

① 综合性

② 实践性

③ 创造性

④ 控制性

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【判断题】凡是对作文产生直接或间接影响的能力，都可以看做作文的能力。

① 正确

② 错误

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【判断题】中学作文教学所培养的学生的写作能力，不是从事文学创作的能力，不需要考虑中学毕业生日后从事文学创作的可能性。

① 正确

② 错误

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【判断题】作文的能力的提高，完全靠学生在实践中慢慢培养。

① 正确

② 错误

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【判断题】良好的写作习惯包括勤于写和用功写两个方面。

① 正确

② 错误

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【判断题】在作文教学活动中，教师的主导作用体现在充当“领导者”“教练员”“运动员”。

① 正确

② 错误

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