毕生致力于提高效率，即通过减少劳动中的动作浪费来提高效率，被人们称之为“动作专家”的人是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 普尔

② 吉尔布雷斯夫妇

③ 纽曼

④ 甘特

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【单选题】（）是提高创新能力、优化结构、提高效率的源泉。

① 消费

② 需求

③ 出口

④ 投资

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【判断题】进行PHP程序开发时，可以借助软件和工具来提高效率。

① 正确

② 错误

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【单选题】为了提高效率，管理者的控制工作应重点针对（）

① 例外情况

② 人员情况

③ 信息情况

④ 组织环境

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【单选题】计划是提高效率与效益的工具，制订计划时，人们常常说要讲究效率，这里的效率是指( )

① 编制计划要快

② 计划的预期目标保证实现

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④ 计划指标既先进又可行

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【单选题】时间管理经历的迭代中，（）的优点主要表现为提高效率。

① 笔记和检查清单

② 日历和行程表

③ 优先级和价值

④ 自我管理

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【判断题】我国区域协调发展的政策目标包括均衡发展和提高效率。

① 正确

② 错误

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【判断题】精益是在整个价值流中消除浪费活动、提高效率和生产能力的方法论。

① 正确

② 错误

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① 面向对象分析

② 面向对象设计

③ 面向对象实现

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【单选题】下列各项中关于谈话活动的话题不正确的是( )。

① 教师精心设计

② 根据幼儿生理水平拟定的

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【单选题】幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有( )的特点。

① 无预期目标和计划

② 随意性

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【单选题】在谈话活动中，要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯，可培养其( )。

① 反馈性倾听能力

② 辨析性倾听能力

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④ 有意识倾听能力

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【单选题】教师在谈话活动中要帮助幼儿学习围绕一定的( )谈话，充分表达个人见解。

① 问题

② 情景

③ 话题

④ 活动

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【单选题】引导幼儿围绕中心话题，逐步拓展交谈内容，这是谈话活动设计与组织过程的（）。

① 第一步骤

② 第二步骤

③ 第三步骤

④ 第四步骤

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【单选题】讲述活动是学前儿童学习应用( )语言进行谈话的一种形式。

① 非正式语言

② 正式语言

③ 随便语言

④ 自由语言

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【单选题】能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是( )。

① 谈话活动

② 讲述活动

③ 欣赏文学作品

④ 早期阅读

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【单选题】幼儿园的( )对培养锻炼幼儿的独白语具有独特的价值。

① 谈话活动

② 讲述活动

③ 欣赏文学作品

④ 早期阅读

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【单选题】下面哪个选项不是看图讲述的类型( )。

① 描述性的看图讲述

② 绘图讲述

③ 拼图讲述

④ 叙事性讲述

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【单选题】 ( )是以实物作为凭借物来帮助幼儿讲述的一种活动，具有真实可信的特点。

① 实物讲述

② 看图讲述

③ 情境讲述

④ 排图讲述

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