【判断题】【消耗次数:1】
计件工资制适用于以提高产量为生产目的、市场有持续性和稳定性、员工或部门的工作产量可以计量、有科学的定额等特征的企业。 
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【多选题】 下列可以计算计件工资的产量是( )。
①  合格品产量
②  料废数量
③  工废数量
④  在产品数量
【单选题】 在计件工资制中,( )是计算计件单价的基础。
①  劳动定额
②  劳动数量
③  工作等级
④  技术等级
【多选题】 关于计件工资,下列说法正确的有( )。
①  当职工所从事的工作能分清每个人的经济责任时,可采取个人计件工资的方式
②  当工人集体所从事的工作不易分清每个人的经济责任时,可采取个人计件工资的方式
③  计件工资是根据规定的计件单价和完成合格品数量计算支付的工资
④  计件工资按照支付对象的不同,可分为个人计件工资和集体计件工资
【判断题】 计件工资制的缺点是工作与报酬不能一致。
①  正确
②  错误
【单选题】 在计件工资制中,( )规定着单位生产时间内完成合格产品数量的标准尺度。
①  计件的依据
②  计件工资制
③  劳动定额
④  劳动定额标准
【单选题】 为提高产量分析精度,规定()乳熟期密度测定时,每区增加1点,共8点。
①  禾本科作物
②  所有作物
③  稻类、麦类作物
④  豆科作物
【单选题】 最适用于销售人员的工资制度是( )。
①  计件工资制
②  销售提成制
③  结构工资制
④  薪点工资制
【多选题】 等产量曲线的特征有( )
①  等产量曲线凸向原点
②  等产量曲线向右下方倾斜
③  等产量曲线互不相交
④  等产量曲线有无数条,其中每一条代表一个产值,并且离原点越远代表的产量越大
【判断题】 约当产量比例法适用于工资、制造费用等的分配,不适用于原材料费用的分配。错(都适用 )
①  正确
②  错误
【多选题】 约当产量法适用于
①  月末在产品接近完工
②  月末在产品数量较大
③  备月末在产品数量变化较大
④  产品成本中原材料费用和工资等其他费用比重相差不大
⑤  各月成本水平相差不大
随机题目
【多选题】 对老解放区保教队伍的培训,主要包括()
①  思想教育B文化教育
②  技术教育
③  劳动教育
【多选题】 1879年,日本明治政府颁布了《教育令》,规定全国的()等,不论公立私立都要受文部省的监督,这就明确学前教育被置于国家文部行政管理之下,是国家教育体制的一部分。
①  学校
②  幼儿园
③  医院
④  保险
⑤  图书馆
【多选题】 赫尔巴特曾明确表示:“教育学作为一种科学,是以()为基础的。
①  实践哲学
②  心理学
③  伦理学
④  逻辑学
【多选题】 赫尔巴特认为,儿童发展经历了()四个阶段,要根据各阶段儿童身心特点进行教育。
①  婴儿期
②  幼儿期
③  童年期
④  少年期
⑤  青年期
【多选题】 蒙田提出的培养体智全面发展的绅士训练指的是()和()二者不可分的训练。
①  心智
②  道德
③  身体
④  知识
【多选题】 欧文认为,教育应该培养全面发展的新人,也就是()相结合的全面发展的新人。
①  体力劳动和脑力劳动
②  学习知识和培养技能
③  理论和实践
④  学会社交和学会生活
【单选题】 清末民初,______式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受,在中国影响最深。()
①  日本
②  德国
③  欧美
④  教会
【多选题】 在《人的教育》中,福禄培尔把人类初期的发展分成四个阶段,即()、()、()和(),并进行讨论了前三个时期的教育。
①  婴儿期
②  幼年期
③  少年期
④  青年期
【多选题】 俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有()等,编写了小学俄语教材()。
①  《论公共教育的民族性》
②  《儿童世界》
③  《人是教育的对象——教育人类学初探》
④  《祖国语言》
【多选题】 人性论是裴斯泰洛齐教育学说的基础,他提出的“人的二重本性”指的是()。
①  动物性
②  生物性
③  崇高性
④  本能性