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【单选题】【消耗次数:1】
管理人员的来源可以采用外部选聘与内部培养这样两种不同的做法,从对企业的长期发展来看,其中内部培养做法所存在的主要问题是( )
①
会打击外部应聘人员的应聘积极性
②
不利于企业骨干人员的稳定
③
不利于对选聘对象的全面了解
④
会引起同事不满并造成近亲繁殖
参考答案:
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相关题目
【判断题】
采用外部来源选聘管理人员,有利于鼓舞士气,调动组织成员的积极性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
管理人员选聘的内部来源存在着“近亲繁殖”、易形成关系网、备选对象范围窄等缺点。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
管理人员选聘的内部来源渠道存在着“近亲繁殖”、易形成关系网、备选对象范围窄等缺点
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
企业组织内部管理人员的选聘主要有内部来源和外部来源两个渠道。一般而言,( )的选聘多采用外源渠道。
①
基层管理者
②
中层管理者
③
高层管理者
④
技术人员
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【单选题】
企业组织内部管理人员的选聘主要有内部来源和外部来源两个渠道。一般而言,( )的选聘多采用外源渠道。
①
基层管理者
②
中层管理者
③
高层管理者
④
技术人员
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【单选题】
管理人员的选聘主要有内部和外部两个渠道,一般而言,( )的选聘多采用外部渠道。
①
基层管理者
②
中层管理者
③
高层管理者
④
普通管理者
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【单选题】
在人员选拨中,内部提升的主要问题是()
①
会打击外部人员的积极性
②
不利于骨干人员的稳定
③
不利于对应聘人员的了解
④
会引起同事不满和近亲繁殖
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【单选题】
下列各项中,不利于科学创新的做法是( )。
①
A.积极刻苦从事实践
②
B.及时掌握前沿成就和动态
③
C.完全相信权威
④
D.洞悉已有假设理论的问题所在
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【单选题】
进行管理人员选聘的首要环节是 。
①
制定管理人员选聘计划
②
进行职务分析,制定选聘标准
③
发布招聘标准
④
对应聘者进行测试
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【判断题】
组织层次过多,不利于组织内部的沟通。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
具有强烈的竞争意识和高度时间紧迫感的人格类型是A型人格
①
对
②
错
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【判断题】
基于课题研究的校本研修组织策略是以学生成绩高低为标准的统考测评模式
①
对
②
错
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【判断题】
只有在正确认识自己的前提下才能建立起创造性思维理念,并进而产生创新的行为。
①
对
②
错
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【判断题】
需要层次理论是马斯洛提出的
①
对
②
错
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【判断题】
职业生涯及职业生涯规划就是找工作
①
对
②
错
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【多选题】
以下说法正确的有()。
①
没有爱就没有教育
②
没有责任就没有好的教育
③
爱学生就意味着身上背负了沉甸甸的责任
④
爱学生就意味着无条件
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【多选题】
关于情绪的描述,正确地有()。
①
指人们在内心活动过程中所产生的心理体验
②
人脑对客观事物与人的需要之间的关系的反映
③
人们在心理活动中,对客观事物的态度体验
④
人们在心理活动中,对客观世界的心理体验
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【多选题】
皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有()。
①
不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②
重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③
强调对儿童进行成人化的思维训练
④
承认发展进程的个体差异,因材施教
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【多选题】
关于课题研究分类的描述正确有()。
①
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
②
按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。
③
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
④
按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
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【多选题】
开展课题研究应避免的问题()
①
课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②
课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③
研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④
研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
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