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【判断题】【消耗次数:1】
依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
①
正确
②
错误
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【判断题】
全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
①
正确
②
错误
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【判断题】
全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。( )
①
对
②
错
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【单选题】
全面依法治国,总目标是建设中国特色社会主义( ),建设社会主义法治国家
①
法律体系
②
法治体系
③
政治体系
④
宪法体系
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【单选题】
全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义____。
①
法治国家
②
法治政府
③
法治社会
④
法治政党
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【单选题】
全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义()。
①
强盛国家
②
法制国家
③
法治国家
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【判断题】
全面依法治国,基本目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
习近平新时代中国特色社会主义思想明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
学前教育现象是()。
①
学前教育中的困难
②
学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式
③
学前教育中的矛盾
④
教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系
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【多选题】
学前教育环境,按照教育的不同场所可以分为()。
①
家庭
②
幼儿园
③
公园
④
社区环境
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【多选题】
以下属于保育活动的是()。
①
盥洗
②
上课
③
吃点心
④
午睡
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【多选题】
学前教育教师专业发展的基本途径,一般包括()。
①
进行系统的理论学习,如接受幼儿师范教育
②
研究其他老师的经验,进行观察学习
③
在实践中检验已有经验,进行教学反思
④
在职进修,树立终身学习理念
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【多选题】
学前教育教师的劳动特点包括()。
①
复杂而有创造性
②
示范性
③
长期性
④
主导性
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【多选题】
学前教育教师的职业道德素质包括()。
①
敬业精神
②
爱国精神
③
热爱儿童
④
尊重儿童
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【单选题】
()是儿童天然的生活场所。
①
家庭环境
②
幼儿园
③
社区环境
④
公园
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【单选题】
()是成人为儿童提供生存和发展所必需的环境和物质条件。
①
教育
②
养育
③
抚养
④
保育
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【单选题】
学前教育的核心要素是()。
①
学前教育者
②
学前教育环境
③
学前教育内容
④
学前受教育者
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【单选题】
教师更多是以()的身份进入儿童的活动,成为活动的支持者。
①
专家
②
长辈
③
游戏伙伴
④
旁观者
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