【单选题】【消耗次数:1】
不能用于传动的螺纹为()螺纹。
靠近齿顶处
靠近齿根处
节线附近的齿顶一侧
节线附近的齿根一侧
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【判断题】 齿轮的齿面疲劳点蚀经常发生在节线附近的齿顶一侧。
①  正确
②  错误
【单选题】 不能用于传动的螺纹为()螺纹。
①  梯形
②  锯齿形
③  三角形
④  矩形
【单选题】 标准齿条与同模数的标准外齿轮具有( )的齿顶高、齿根高和全齿高
①  相同的
②  不同的
【单选题】 一渐开线直齿圆柱标准齿轮,已知齿数z=25,齿距p=12.566mm,压力角a=20。,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。齿根圆直径( )。
①  90mm
②  92mm
③  96mm
④  108mm
【单选题】 在同步齿型带传动中,节线的长度在工作过程中(???)
①  不变?
②  变长
③  变短
④  几乎不变?
【单选题】 单跨超静定梁一侧温度升高一侧温度减低,这将()。
①  不引起的的弯矩
②  引起降温面授拉的弯矩
③  引起升温面授拉的弯矩
④  有可能引起降温面授拉的弯矩也有可能引起升温面授拉的弯矩
【单选题】 某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。大齿轮的齿顶圆直径( )。
①  190.5mm
②  204mm
③  208mm
④  209mm
【单选题】 某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。大齿轮的齿顶圆直径( )。
①  190.5mm
②  204mm
③  208mm
④  214mm
【单选题】 某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。大齿轮的齿顶圆直径( )。
①  190.5mm
②  204mm
③  208mm
④  203mm
【多选题】 一侧内囊损伤时,可出现().
①  A.同侧半身瘫
②  B.对侧半身瘫
③  C.同侧半身感觉障碍
④  D.对侧半身感觉障碍
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【判断题】 幼儿园环境创设能将当前环境因素转化为教育因素促进幼儿身心发展。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园环境创设的造型规律为( )
①  造型选择符合幼儿年龄特征及其造型、审美要求
②  注意运用夸张和拟人的表现手法设计造型
③  做到风格一致
【多选题】 科技小制作是( )
①  利用身边可取的简易材料
②  具有一定科学原理、科学知识或展示基本工作原理、功能或外观
③  适合于幼儿智力、智能开发的玩具、模型或物品
④  是启迪幼儿的心智,发展幼儿动手能力的一种有益的综合性操作活动
【判断题】 科技小制作不求生动有趣,只要具有一定科技含量。
①  正确
②  错误
【判断题】 科技小制作应适合幼儿年龄特点,易于理解,制作过程简单易行。
①  正确
②  错误
【多选题】 科技小制作的原则是( )
①  适合幼儿年龄特点,易于理解,制作过程简单易行,便于模仿
②  作品形象生动,能激发幼儿形象思维和发散思维
③  能刺激幼儿产生动手操作的欲望
④  能够直观地反映或展示简单的科学原理和常识
【多选题】 幼儿园环境创设的色彩配置应为( )
①  主色调明确
②  色彩鲜明
③  对比强烈
【多选题】 幼儿园环境创设的原则有哪些?
①  教育目标与环境创设一致性原则
②  审美性与趣味性相结合原则
③  幼儿参与性原则
④  内容的针对性和形式多样性原则
⑤  经济性与安全性原则
【多选题】 幼儿园环境创设的构图形式主要有( )
①  焦点式
②  鸟瞰式
③  散点式
④  动点式
【多选题】 常见的幼儿园环境创设表现形式和手段主要有( )
①  绘画
②  手工
③  绘画与手工两者相结合