【单选题】【消耗次数:1】
用于电子邮件的协议是( )
IP
TCP
SNMP
SMTP
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【判断题】 SMTP协议用于接收电子邮件。
①  正确
②  错误
【单选题】 电子邮件属于TCP/IP协议的()。
①  应用层
②  传输层
③  网际层
④  网络接口层
【判断题】 SMTP是一个用于接收电子邮件的协议。
①  正确
②  错误
【单选题】 TCP/IP协议簇包含一个提供对电子邮件邮箱进行远程获取的协议,称为()。
①  POP
②  SMTP
③  FTP
④  TELNET
【单选题】 以下用于接收电子邮件的协议是( )。
①  SMTP和POP3
②  POP3和IMAP
③  SMTP和IMAP
④  IMAP和HTTP
【单选题】 在Internet上用于收发电子邮件的协议是( )
①  TCP/IP
②  IPX/SPX
③  POP3/SMTP
④  NetBEUI
【单选题】 发送电子邮件使用的协议是( )。
①  TCP
②  IP
③  SMTP
④  POP
【判断题】 邮局协议POP3是用于发送电子邮件的协议。
①  正确
②  错误
【单选题】 电子邮件的应用层协议是( )。
①  Ftp和Http
②  TCP和IP
③  Arp和Rapp
④  SMTP和POP3
【判断题】 IMAP是一个用于发送电子邮件的协议。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 中学生情感的发展特点不包括( )。
①  自尊感降低
②  自尊心强烈而敏感
③  高级情感深刻化
④  理智感、美感、道德感丰富和深化
【单选题】 引起自卑的深层原因是( )。
①  消极的自我意识
②  外表
③  家庭因素
④  自尊水平
【单选题】 心理健康教育的基本原则不包括( )。
①  科学性与实践性相结合
②  理论性与创新性相结合
③  面向全体与关注个别相结合
④  教师主导性与学生主体性相结合
【单选题】 对小学3、4年级儿童的学习心理进行辅导的主要目标是( )。
①  养成良好的学习习惯
②  形成正确的学习动机
③  培养正确的学习观念
④  激发学生的学习兴趣
【单选题】 “无条件地接纳”求助者,并不意味着( )。
①  接纳求助者全部的优点和缺点
②  对求助者的恶习无动于衷
③  充分尊重求助者的价值观
④  接受求助者的光明面和消极面
【单选题】 不利于学习的学习动机不包括( )。
①  过弱的学习动机
②  过强的学习动机
③  中等强度的学习动机
④  对学习不恰当的认知模式
【单选题】 责备性问题引起的不良后果是( )。
①  使求助者感到威胁
②  求助者自我探索过度
③  使求助者过分依赖
④  谈话的内容过于具体
【单选题】 教师的教学质量( )。
①  对课堂管理有直接影响
②  对课堂管理有间接影响
③  影响学生对学习的投入程度
④  影响学生与教师的关系
【单选题】 “我的自画像”这个游戏中( )。
①  随时随地可以进行,无须做任何准备
②  要求学生必须分享自己的自画像
③  如果同学不愿意分享自己的自画像,要尊重他们的意愿
④  学生可以对大家的自画像进行自由联想
【单选题】 团体心理辅导相对于个别心理咨询而言,更擅长处理( )问题。
①  深度情绪困扰
②  解释心理测验结果
③  人际关系
④  求职择业