【判断题】【消耗次数:1】
我国的国情决定了我们应该把人才培养的重点放在高层次人才的培养上。
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【单选题】 为了提高高层次人才培养计划成效,2012年启动()。
①  国培计划
②  公费师范生计划
③  千名中西部大学校长海外研修计划
④  千人计划
【单选题】 我国的教育模式使得人才培养( )
①  越来越精,知识面越来越宽?
②  越来越专,知识面越来越窄
③  走向了现代化
④  走向极端化
【单选题】 根据本课程,马丁·特罗认为,()的目标是培养高层次、高素质的人才。
①  教授治校阶段
②  普及化阶段
③  精英教育阶段
④  大众化阶段
【单选题】 《关于加快推进养老服务业人才培养的意见》规定要完善人才培养和就业政策,以加快养老服务专业(职业)的人才培养。( )
① 
② 
【单选题】 加强健康人才培养培训, 将以( )重点,加强基层人才队伍建设。
①  A.心理健康
②  B.护理
③  C.康复
④  D.全科医生
【判断题】 我国的高层次创新型人才十分丰富。
①  正确
②  错误
【多选题】 我国海外高层次人才的四个“不适应”包括()。
①  A.高层次留学人才特别是顶尖人才回国偏少,与国内发展对高端人才的需求相比不适应
②  B.留学人员政策环境还不完善,与有史以来最大一波回国潮的形势相比还不适应,缺乏面向全体留学人员的普惠性的政策
③  C.留学人员回国工作、服务和创业过程中,面临诸多生活、工作困难,政府现有服务工作与广大留学人员的期盼和要求不适应
④  D.引进人才方式不够灵活,与留学人员回国形式多样化、人才流动国际化的趋势不适应
【单选题】 《关于加快推进养老服务业人才培养的意见》中明确了养老服务人才培养、使用、评价和激励制度方面的任务措施,包括( )。
①  加快发展养老服务本科教育
②  积极发展养老服务研究生教育
③  广泛开展国际交流与合作
④  以上均有
【判断题】 一般认为,公共关系的人才培养,就是培养专才式的公共关系人才。
①  正确
②  错误
【判断题】 负责高层次专业技术人才选拔和培养工作的是专业技术人员管理司。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 作为社会主义的制度特征的社会主义市场经济,主要表现在以下几个方面:
①  在所有制结构上,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展
②  在分配制度上,以按劳分配为主体,多种分配方式为补充
③  在宏观调控上,以实现最广大劳动人民的利益为出发点与归宿
④  从经济活动看,市场经济规律起到支配作用。
【多选题】 我国民主党派的参政作用表现在:
①  参加国家政权
②  参与国家大政方针、国家领导人选的协商
③  参与国家事务的管理
④  参与国家方针、政策、法律、法规的制定执行
【多选题】 台湾问题是
①  中国内战遗留下来的问题
②  中国的内政问题
③  中美关系的最大障碍
④  第二次世界大战遗留下来的问题
【多选题】 到了20世纪中后期,在新科技革命的推动下,经济全球化趋势更为明显,其主要表现为:
①  A .生产领域的国际分工和协作不断深化和加强
②  国际贸易规模不断扩大
③  C .资本在国际领域流动速度不断加快
④  跨国公司迅速发展
【多选题】 2005年2月19日,胡锦涛在中央党校构建社会主义和谐社会能力专题研讨班中发表讲话指出,构建社会主义和谐社会的重大意义在于:
①  抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求
②  把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求
③  巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求
④  大力贯彻落实科学发展观的必然要求
【多选题】 列宁说:“一切民族都将走向社会主义,这是不可避免的,但是一切民族的走法却不完全一样,在民主的这种或那种形式上,在无产阶级专政的这种或那种形态上……每个民族都会有自己的特点。”这就是说:
①  社会主义代替资本主义是人类社会的必然规律
②  在不同国家建立的无产阶级专政,其本质是不一样的
③  社会主义民主和无产阶级专政必然具有民族特色
④  无产阶级专政在不同的国家有不同的形式
【多选题】 中国特色社会主义文化为现代化提供:
①  精神动力
②  智力支持
③  C .思想保证
④  物质基础
【多选题】 1992年,在南方谈话中,邓小平明确地提出了“三个有利于”的标准,“三个有利于”的标准是:
①  即要以是否有利于发展社会主义社会的生产力
②  是否有利于增强社会主义国家的综合国力
③  是否有利于提高人民生活水平作为判断改革得失成败的标准
④  是否有利于发展社会主义社会的优越性
【多选题】 人民政协的主要职能是:
①  政治协商
②  民主监督
③  参政议政
④  行使国家立法权
【单选题】 社会主义基本矛盾的性质是:
①  非对抗性
②  仍然是对抗性的
③  有时是非对抗性的,有时是对抗性的,但以非对抗性为主
④  生产力和生产关系之间的矛盾是非对抗性,经济基础和上层建筑之间的矛盾是对抗性的