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【判断题】【消耗次数:1】
一般来说,社会整体环境的优劣,主要取决于生产力发展水平和经济发展水平。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
用水平法计算的平均发展速度只取决于最初发展水平和最末发展水平,与中间各期发展水平无关。
①
正确
②
错误
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【单选题】
社会生产力发展水平的主要标志是()
①
人民群众的生活水平
②
生产工具的状况
③
劳动对象的利用
④
劳动者的思想觉悟
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【单选题】
管理与生产力发展水平相关的属性是( )
①
自然属性
②
艺术属性
③
组织属性
④
社会属性
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【简答题】
简述生产力发展水平对教育的制约作用
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【单选题】
()发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。
①
学前教育
②
义务教育
③
基础教育
④
高等教育
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【判断题】
由于社会和谐在很大程度上取决于社会生产力的发展水平,取决于发展的协调性,因而,应当把人与自然的和谐作为一种根本的和长远的价值取向。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一般来说,在经济发展水平相对比较低的国家和地区,应该实行公平优先兼顾效率的政府经济政策。
①
正确
②
错误
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【判断题】
基础教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。()
①
对
②
错
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【简答题】
经济发展水平制约着教育的发展__[填空1]_______、__[填空2]_______、水平。
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【判断题】
社会保障水平的影响因素不包括经济规模和经济发展水平。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
方案教学的最重要的特征是着意将活动的努力放置于( )
①
提出问题的答案
②
寻找问题的答案
③
解决问题的答案
④
评价问题的答案
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【单选题】
方案教学的历史源于( )
①
克伯屈设计教学法
②
蒙台梭利教学法
③
陈鹤琴活教育理念
④
杜威生活教育理论
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【单选题】
就学的观点来看,方案教学强调孩子要( )参与研究方案
①
被动
②
引导
③
主动
④
强制
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【单选题】
陈鹤琴教育思想受到国外( )理论的影响
①
维果茨基
②
杜威
③
皮亚杰
④
蒙台梭利
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【单选题】
陶行知认为,当时我国的幼儿园害了三种病,不包括( )
①
浪费病
②
外国病
③
花钱病
④
富贵病
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【单选题】
陈鹤琴认为,幼儿园课程的编制要符合( )
①
中国教育目标
②
中国国情
③
世界教育潮流
④
世界教育目标
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【单选题】
陈鹤琴提出,儿童教育是幼稚园和( )共同的责任
①
社会
②
社区
③
家庭
④
母亲
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【单选题】
陈鹤琴提出,幼稚园的课程可以用( )为中心的
①
自然、历史
②
自然、家庭
③
自然、社会
④
家庭、社会
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【单选题】
陈鹤琴的五指活动课程不包括( )
①
健康
②
社会
③
科学
④
自然
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【单选题】
陈鹤琴认为,五指活动虽有区分,但却是整体的、( )
①
连通的
②
不通的
③
间隔的
④
分离的
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