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【单选题】【消耗次数:1】
( )不是一种具体的教学方法,而是体现在教学方法中的指导思想。
①
启发式
②
注入式
③
引导式
④
开放式
参考答案:
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相关题目
【判断题】
坚持启发式,反对注入式是中国教学方法的指导思想
①
正确
②
错误
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【判断题】
“讲授”的方法是“注入式”的教学方法,不能启发学生的积极思维。
①
正确
②
错误
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【单选题】
启发式教学是
①
一种具体的教学方法
②
一种教学形式
③
教学的指导思想
④
教学的组织形式
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【多选题】
教学风格与教学方法的关系表现在( )
①
教学风格影响教学方法的选择和运用
②
教学风格影响教学方法的实施
③
教学风格是评价、选择、运用教学方法效度的重要标准
④
教学方法是构成教学风格的一个重要因素
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【单选题】
在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了 。
①
发现学习教学法
②
探究-研讨法
③
纲要信号图教学法
④
暗示教学法
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【单选题】
以下教学方法中属于实践性教学方法的是( )
①
实验法、练习法、实习法
②
练习法、演示法、讨论法
③
实验法、练习法、参观法
④
参观法、练习法、讨论法
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【单选题】
“示范”属于以下哪种教学方法?
①
提示型教学方法
②
自主型教学方法
③
程序教学方法
④
共同解决问题型教学方法
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【单选题】
“画音乐”体现了美术教学方法中的()
①
作品临摹法
②
情景观察法
③
语言描述法
④
联想迁移法
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【单选题】
在教学方法上倡导“发现法”的是(B )
①
加涅
②
布鲁纳
③
巴班斯基
④
赫尔巴特
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【判断题】
教学模式即教学方法。()
①
对
②
错
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随机题目
【判断题】
上下立体交叉作业时吊篮应设置顶部防护板
①
正确
②
错误
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【判断题】
开挖深度超过2m或虽未超过2m但地质条件和周边环境复杂的基坑土方开挖、支护、降水工程,应单独编制专项施工方案
①
正确
②
错误
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【判断题】
开挖深度超过3m的基坑土方开挖、支护、降水工程专项施工方案,应组织专家进行论证
①
正确
②
错误
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【判断题】
基坑开挖应按设计和施工方案的要求,分层、分段、均衡开挖
①
正确
②
错误
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【判断题】
开挖深度超过3m及以上的基坑周边必须安装防护栏杆,防护栏杆的安装应符合规范要求
①
正确
②
错误
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【判断题】
在电力、通信、燃气、上下水等管线3m范围内挖土时,应采取安全保护措施,并应设专人监护
①
正确
②
错误
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【判断题】
基坑开挖前应编制监测方案,并应明确监测项目、监测报警值、监测方法和监测点的布置、监测周期等内容
①
正确
②
错误
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【判断题】
监测的时间间隔应根据施工进度确定,当监测结果变化速率较大时,应加密观测次数
①
正确
②
错误
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【判断题】
基坑开挖监测工程中,应根据设计要求提交阶段性监测报告
①
正确
②
错误
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【判断题】
模板支架搭设应编制专项施工方案,结构设计应进行计算,并应按规定进行审核、审批
①
正确
②
错误
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