【多选题】【消耗次数:1】
德育之成为素质教育的灵魂,是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的,它主要体现在
德育具有全面发展个性品德的功能
德育具有促进个体智能发展的功能
德育具有在不断发展和完善人的各种德性的过程中,使人们获得自我肯定、自我完善满足的本体功能
德育具有提高自我、发展自我、改造自我的功能
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【单选题】 德育个体性功能的最高境界是()
①  德育的政治功能
②  德育的生存功能
③  德育的发展功能
④  德育的享用功能?
【多选题】 德育的个体性功能包括
①  个体品德发展功能
②  智能发展功能
③  享用性功能
④  教育功能
【判断题】 德育过程就是学生品德形成和发展的过程。()
① 
② 
【多选题】 自我效能感具有以下功能
①  影响人们在困难面前的态度
②  影响新行为的获得和习得行为的表现
③  影响活动时的情绪
④  决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性
【单选题】 我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、()。
①  A. 美育
②  B.劳动教育
③  C.爱国主义教育
④  D.美育.劳动教育
【多选题】 自我效能感具有以下功能()。
①  A.决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性
②  B.影响人们在困难面前的态度
③  C.影响新行为的获得和习得行为的表现
④  D.不影响活动时的情绪
【单选题】 激发学生的创造意识,培育其创造性人格,这属于德育的个体()功能
①  享用性
②  智能发展
③  品德发展
④  社会性
【多选题】 德育目的具有()特性
①  抽象性
②  预期性
③  可能性
④  历史性
【单选题】 德育管理的目的是为了有效地实现德育目标,由于德育管理的最终目的是培养人、塑造人,因此德育管理必须具有
①  方向性
②  时代性
③  科学性
④  教育性
【单选题】 学生在教育者的帮助下,主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是
①  说理教育法
②  榜样教育法
③  陶冶教育法
④  自我修养法
随机题目
【单选题】 同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是哪种?( )
①  记恨在心,事后叫校外人员教训对方
②  据情节给予报复
③  原谅同学或报告老师,让老师处理
④  叫家长到学校来教训对方
【单选题】 下列有关毒品的叙述,错误的是( )。
①  吸毒能感受到强烈的快感或兴奋,可以少量使用
②  吸毒极易成瘾,严重危害人体身心健康,危害社会
③  毒品用量过度会引起吸食者猝死
④  吸毒会影响人的神经系统、循环系统和呼吸系统的生理功能
【单选题】 当你在校园高年级的学生问你索要财物时,你会( )。
①  和他们打一架,让他们知道我的厉害
②  只得顺从他们,和他们交朋友
③  大哭一场,让他们同情可怜我
④  先答应他们的要求,然后告诉班主任
【单选题】 以下不属于时间管理的困惑的是( )。
①  计划常被突发事件、会议中断或打乱
②  工作比计划时间花费少
③  工作被小问题拖延
④  下属工作的突发事件多,无能力解决
【单选题】 时间管理是从( )开始的。
①  过程
②  目标
③  行动
④  计划
【单选题】 俗语常说“一年之计在于春,一日之计在于晨”,强调的是( )。
①  时间管理的重要性
②  时间管理的局促性
③  时间管理的预见性
④  时间管理的计划性
【单选题】 制订学习计划时,应当( )。
①  把所有时间都安排得满满的,越细越好,然后按照计划执行
②  目标定得越高越好
③  时间定得越长越好
④  根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容
【单选题】 搞好学习的有效方法和策略不包括( )。
①  提高学习效率
②  学会自主学习
③  做题多多益善
④  科学安排时间
【单选题】 在学习过程中,应该特别注意把握以下几点( )。①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④成绩始终保持全班第一
①  ①③④
②  ①②③
③  ①②④
④  ②③④
【单选题】 由于就业压力的增大,现在很多学生毕业之后出现“毕业即失业”的现象,很多学生就觉得学习没什么用,还不如早点打工赚钱。这种看法是( )。
①  正确的,学习本身就是为了赚钱
②  错误的,学习是个人成长、国家与社会发展的需要
③  错误的,读大学才是人生唯一的出路
④  正确的,现在提倡终身学习,可以先赚钱后学习