【判断题】【消耗次数:1】
管理目标即教育目标。
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【单选题】 德鲁克提出的通过目标对管理者进行管理,即目标管理,要求目标要具有:
①  可考核性
②  突破性
③  统一性
④  专业性
【判断题】 教育目标分为长期目标和短期目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于目标管理的评价,下列各项中错误的是
①  目标难以确定
②  目标商定可能会带来管理成本的增加
③  目标管理倾向于X理论
④  缺乏必要的“行动指导”
【判断题】 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育目标包括教育目的、培养目标和教学目标三个层次。(?? )
①  正确
②  错误
【多选题】 下列关于目标管理法说法正确的是( )。
①  目标管理法的结果已与观测
②  目标管理法适合对员工提建议
③  便于不同部门间绩效横向比较
④  目标管理法直接反映员工的工作内容
⑤  目标管理法适合对员工进行反馈和辅导
【多选题】 下列关于目标管理法说法正确的是( )。
①  目标管理法的结果益于观测
②  目标管理法适合对员工提建议
③  便于不同部门间绩效横向比较
④  目标管理法直接反映员工的工作内容
⑤  目标管理法适合对员工进行反馈和辅导
【单选题】 下列关于学前教育课程目标的描述,错误的是()。
①  目标的内容须有机整合
②  目标的水平要注重可行性和适宜性
③  目标要明确具体
④  目标制定后不宜修改
【单选题】 项目管理中一般要考虑三个目标,即()
①  效益、时间、环保
②  质量、时间、环保
③  质量、效率时间
④  质量、效率、经济
【多选题】 关于目标管理法,下面正确的说法是
①  可以在不同部门、不同员工之间设立统一目标
②  目标由管理层和员工共同制定
③  不能修正目标
④  是领导者与下属之间双向互动的过程
⑤  有助于激发员工长期绩效行为
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