促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本追求。

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相关题目

【多选题】素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为

① 学科知识

② 意会知识

③ 能力知识

④ 信息知识

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【判断题】素质教育的本质特征同时也就是判别某种教育活动是否属于素质教育的根本标准。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育的最高追求是促使学生在现实社会环境里更好地成长，不仅益于社会，而且利于自己。这是人类教育的最高理想，当然也是素质教育的根本主张。

① 正确

② 错误

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【单选题】要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向

① 社会

② 未来

③ 全体学生@世界发展

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【单选题】素质教育的时代特征是培养学生具有

① 创新精神

② 艰苦奋斗的精神

③ 团结协作精神

④ 革命传统精神

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【单选题】（）是实施素质教育的关键。

① 提高学生人数

② 减少学生人数

③ 提高教师素质

④ 提高校长水平

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【单选题】素质教育是面向（）的教育

① 全体教师

② 全体学生

③ 全社会成员

④ 全部个性

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【多选题】不利于素质教育实施的是（）

① A抓分数

② B课业负担重

③ C考试成绩排队

④ D辩证地看待教育

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【单选题】（）年被称为“素质教育的黄金年”。

① 2015

② 2016

③ 2017

④ 2018

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【多选题】素质教育目标设计的依据主要从（）方面考虑

① 理论依据

② 国外教学模式

③ 政策、法律依据

④ 现实依据

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随机题目

【单选题】以下对护患关系基本模式描述错误的是

① 主动-被动模式是最常见的、单向性的、以生物医学模式及疾病护理为指导思想的护患模式

② 指导-合作模式是最好的、最先进的一种护患关系模式

③ 护患共同参与是一种双向性的护患关系模式

④ 指导-合作模式的原型是父母-儿童，特点是护士教会患者做什么

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【单选题】下列不属于非语言沟通的是

① 表情眼神

② 交谈

③ 手势

④ 姿势

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【单选题】在下列所述人际沟通影响因素中，属心理环境因素的是

① 保持恰当的身体距离

② 选择合适的室内温度

③ 确保房间安静、无噪音

④ 选择无人打扰的房间

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【单选题】下列不属于文化的空间结构的是

① 文化区

② 文化圈

③ 边际文化

④ 文化领域

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【单选题】不使用词语，而是通过身体语言传送信息的沟通形式属于哪种类型的沟通（）

① 直接沟通

② 间接沟通

③ 语言沟通

④ 非语言沟通

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【单选题】白居易说：“感人心者，莫先乎情。”护士良好的语言不仅给患者传递了专业信息，而且传递了护士对患者的关爱，给患者带来精神上的安慰，体现了语言的

① 礼貌性

② 情感性

③ 规范性

④ 通俗性

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【单选题】小王是一位刚刚32岁的女性患者，住院的第二天，在得知自已被确诊为乳腺癌晚期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士轻轻走过来，问，“你现在觉得怎么样？”但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。影响患者和护士沟通的因素为

① 个性

② 情绪

③ 能力

④ 态度

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【单选题】科学思维的基本过程不包括哪一项

① 分析与综合

② 分类与比较

③ 思维与分析

④ 抽象与概括

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【单选题】 “美丽的描绘一幅面孔”和“一幅美丽的面孔“分别指的是

① 自然美与艺术美

② 艺术美与自然美

③ 自然美与现实美

④ 艺术美与现实美

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【单选题】产妇，王女士，28岁，妊娠晚期，因宫缩明显，腹部疼痛急诊入院待产。由于病人家属尚未赶到医院，此时产妇最需要护士的沟通方式不正确的是

① 安慰触摸

② 微笑

③ 口头语言沟通

④ 书面语言沟通

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