学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 自然

② 教室

③ 家庭

④ 社会

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【单选题】学生掌握知识的中心环节是( )

① 理解

② 巩固

③ 应用

④ 迁移

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【单选题】学生掌握知识的中心环节是( )。

① 理解

② 巩固

③ 应用

④ 迁移

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【多选题】分析客观条件，这里的客观条件包括（）。

① 社会环境

② 职业环境

③ 组织环境

④ 自然环境

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【判断题】促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本追求。

① 正确

② 错误

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【单选题】学生并不是空着脑袋走进教室的，他们在学习之前就已经有了广泛的知识经验。这是（）的学生观。

① 行为学习学习思想

② 认知主义学习思想

③ 建构主义学习思想

④ 库珀体验式学习思想

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【多选题】准确评价自我，分析客观条件，这里的客观条件包括（）。

① 社会环境

② 职业环境

③ 组织环境

④ 自然环境

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【判断题】学校文化的实质是一种“显性知识”对学生产生教育影响。

① 正确

② 错误

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【判断题】考试的目的，就是为了检验学生掌握知识的程度、水平。

① 正确

② 错误

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【单选题】教学过程是实现课程（）的一个重要途径，是学校教育中发展学生知识、技能、情感和态度的最重要的载体。

① 目标

② 教学

③ 内容

④ 方法

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【判断题】随堂考试能够帮助学生更扎实的掌握课上所传授的知识。

① 对

② 错

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随机题目

【单选题】当前工作表的第7行、第4列，其单元格地址为（）。

① 74

② D7

③ 7D

④ G4

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【单选题】 Excel中，下列（）是正确的区域表示法。

① A1#D4

② A1、A2、........、D4

③ A1:D4

④ A1-D4

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【单选题】在Excel操作中,某公式中引用了一组单元格,它们是(C2:D7,A1:F1),该公式引用的单元格总数为（）。

① 4

② 12

③ 18

④ 2

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【单选题】已知C2：C6输入数据为8、2、4、10、6，函数AVERAGE(C2：C6)= （）。

① 10

② 4

③ 30

④ 6

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【单选题】在Excel操作中,假设A1,B1,C1,D1单元分别为2,3,7,3，则SUM(A1:C1)/D1的值为（）。

① 12

② 18

③ 4

④ 3

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【单选题】一个Excel工作表各列数据均含标题,要对所有列数据进行排序,用户应选取的排序区域是（）。

① 含标题的所有数据区

② 含标题任一列数据

③ 不含标题的所有数据区

④ 不含标题任一列数据

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【单选题】在任何时候，Excel工作表中（）单元格是激活的（即当前单元格）。

① 有两个

② 有且仅有一个

③ 可以有一个以上

④ 至少有一个

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【判断题】在 Excel 中 , 若活动单元格在 F 列 4行 , 其引用的位置以F4示。

① 正确

② 错误

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【判断题】工作表是由行和列组成的单元格 , 每行分配一个数字 , 它以行号的形式显示在工作表网格的左边 , 行号从 1 变化到65536

① 正确

② 错误

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【判断题】如果A1:A5包含数字8、11、15、34，MAX(A1:A5)=34 。

① 正确

② 错误

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