学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 自然

② 教室

③ 家庭

④ 社会

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【单选题】学生掌握知识的中心环节是( )

① 理解

② 巩固

③ 应用

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【判断题】学校文化的实质是一种“显性知识”对学生产生教育影响。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 目标

② 教学

③ 内容

④ 方法

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【判断题】随堂考试能够帮助学生更扎实的掌握课上所传授的知识。

① 对

② 错

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【多选题】记忆有哪些特点（）。

① 模糊性

② 选择性

③ 规律性

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【多选题】 2016年9月9日,在北京市八一学校考察时的讲话时指出广大教师要做（）

① 学生锤炼品格的引路人

② 学生学习知识的引路人

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【多选题】有哪些常见的记忆策略和技巧（）

① 复习

② 组块

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① 对

② 错

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【判断题】教育数据一体化是通过共享或合并来自两个及以上应用的数据，创建一个具有更多功能的数据服务的过程。

① 对

② 错

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【判断题】背诵式的机械学习对于创新来说，没有一点作用。

① 对

② 错

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【判断题】数据是信息的表现形式和载体，可以是符号、文字、数字、语音、图像、视频等。

① 对

② 错

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【判断题】教师专业发展是在制度化的环境下进行的，因此离不开评价制度的支持。

① 对

② 错

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【判断题】 2011年中央一号文件明确提出，实行最严格的水资源管理制度，划定用水总量、用水效率和水功能区限制纳污“三条红线”。

① 正确

② 错误

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【判断题】治污水的重点是“清三河、两覆盖、两转型”：。

① 正确

② 错误

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