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【判断题】【消耗次数:1】
激活学生个性潜能发展,首先必须在教学风格和校风上得以体现
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
激活学生个性潜能具有的相对明确的标准是
①
志向追求明确
②
兴趣爱好拓展
③
思维活跃敏锐和信心勇气倍增
④
提高创造智慧
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【多选题】
教学风格与教学方法的关系表现在( )
①
教学风格影响教学方法的选择和运用
②
教学风格影响教学方法的实施
③
教学风格是评价、选择、运用教学方法效度的重要标准
④
教学方法是构成教学风格的一个重要因素
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【单选题】
《两小儿辩日》中的()体现对教学风格的超越。
①
归于平淡
②
情景对话
③
激烈辩论
④
归于修辞
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【判断题】
激活学生个性潜能发展完全是学生自己的事,一切全由学生个人或家庭承担,教育体系没有义务为此提供支持。
①
正确
②
错误
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【单选题】
有“细、实、活、深、严”的教学风格的小学语文名师是( )
①
斯霞
②
霍懋征
③
袁瑢
④
李吉林
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【单选题】
以下哪一个不是对盛新凤老师教学风格的概括?
①
婉约
②
精致
③
和谐
④
新颖
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【单选题】
郭学萍认为一位教师想要形成自己独特的教学风格,需要()年时间。
①
13
②
20
③
15
④
16
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【判断题】
学风和校风是团队有效教学效应的保障
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文综合性学习有利于学生个性的生成和发展。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于训练步骤中的“计划和建立”阶段,说法不正确的是?①是训练的第二个步骤; ②教练为学员完成计划工作; ③不同教练的教学风格可以保持一致; ④教练帮助学员完成工作; ⑤教练应根据不同环境和个人的具体情况调整教学风格。
①
①②④
②
①②③
③
②③④
④
①③④
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随机题目
【多选题】
《诗经·小雅·菁菁者莪》的“菁菁”义为草木茂盛。“莪”的解释错误的是。
①
水草名。
②
指苔藓。
③
莪蒿,又名萝蒿,一种野草。
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【单选题】
《诗经·小雅·鹿鸣》:“鼓瑟鼓琴,和乐且湛。”“湛”在本句中的读音为:
①
chén
②
zhàn
③
dān
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【单选题】
《毛诗序》:“……,燕朋友故旧也。自天子至于庶人,未有不须友以成者。亲亲以睦,友贤不弃,不遗故旧,则民德归厚矣。”是对《诗经·小雅》中()诗的论述。
①
《伐木》
②
《采薇》
③
《常棣》
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【单选题】
《诗经·小雅·采薇》:“君子所依,小人所腓。”学者多将“腓”读为“庇”,表示[填空]的意义:
①
庇护
②
躲避
③
隐蔽
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【单选题】
《诗经·小雅·鹿鸣》:“呦呦鹿鸣,食野之芩。我有嘉宾,鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴,和乐且湛。”《毛传》:“湛,乐之久。”“湛”的读音为:
①
yín
②
jiān
③
dān
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【单选题】
《诗经·小雅·常棣》一诗,以常棣之花喻比[填空],是因常棣花开每两三朵彼此相依而生发联想。
①
父子
②
兄弟
③
国人
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【单选题】
《诗经·小雅·伐木》:“湛湛露斯,在彼杞棘。显允君子,莫不令德。”其中“令”字词义为:
①
美善
②
命令
③
法令
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【单选题】
《诗经·小雅·常棣》:“宜尔室家,乐尔妻帑。”“帑”在本句中读为:
①
奴
②
女
③
孥
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【判断题】
《诗经·小雅·鹿鸣》:“我有旨酒,嘉宾式燕以敖。”“式”是语助词。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《诗经·小雅·伐木》:“相彼鸟矣,犹求友声。矧伊人矣,不求友生?”“矧”为虚词,意思是“况且”。
①
正确
②
错误
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