构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。

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【判断题】【消耗次数：1】

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① 正确

② 错误

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① 现实性

② 可行性

③ 程序性

④ 权变性

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① 现实性

② 可行性

③ 程序性

④ 权变性

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① 现实性

② 可行性

③ 程序性

④ 权变性

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② 意会知识

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① 创造性

② 艺术性

③ 综合性

④ 整合性

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① 儿童本位课程价值观

② 知识本位课程价值观

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④ 家长本位课程价值观

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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② 转任

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② 综合性

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① 日本

② 法国

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