构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】 51．制定幼儿园社会性教育目标的科学性原则是指目标要遵循幼儿身心发展的规律，具有可操作性，由易到难，循序渐进。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童健康教育就是以增强和提高儿童的身心素质为目标的教育。

① 正确

② 错误

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【单选题】目标的确定要建立在对企业内外环境进行充分分析的基础上，并通过一定的程序加以确定，既要保证目标的科学性又要保证其可行性。这就是确定目标的（）原则。

① 现实性

② 可行性

③ 程序性

④ 权变性

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① 现实性

② 可行性

③ 程序性

④ 权变性

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① 现实性

② 可行性

③ 程序性

④ 权变性

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【多选题】素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为

① 学科知识

② 意会知识

③ 能力知识

④ 信息知识

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【多选题】为了保证决策的科学性，使决策能够达到预期目标，决策必须遵循的原则包括（　　）。

① 信息原则

② 择优原则

③ 合理配置并充分利用稀缺资源

④ 反馈原则

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【判断题】确立评价标准应遵循方向性原则、科学性原则和可行性原则。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前全语言教育促进幼儿以( )为核心目标的能力素质和人格素质的健康发展，为他们成为创造型人才奠基的素质教育。

① 创造性

② 艺术性

③ 综合性

④ 整合性

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【单选题】 ( )追求的是以儿童为本、强调儿童身心素质与能力的发展。

① 儿童本位课程价值观

② 知识本位课程价值观

③ 社会本位课程价值观

④ 家长本位课程价值观

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随机题目

【单选题】学前教育的跨学科性、综合性很强，涉及到的管理部门多、难度大的特点，需要一个强有力的（）机构或机制

① 指导

② 监管协调

③ 管理

④ 教育研发

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【单选题】通过父母的教养方式，把价值观念、行为方式、态度体系及（）、期望等传授给儿童，促进学前儿童的发展

① 道德规范

② 人文规范

③ 社会规范

④ 学校准则

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【单选题】常见的家庭教养方式不正确的是（）

① 溺爱

② 民主

③ 平等

④ 专制

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【单选题】专制的教养方式的管教特点：错误的是( )

① 严格要求子女服从、附和

② 以惩罚和命令的方式管教子女

③ 亲子间没有互相讨论的余地，子女不应有任何质疑

④ 家庭氛围和谐，爸爸妈妈孩子其乐融融

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【单选题】专制的教养方式子女的表现特点：不正确的是( )

① 依赖性强

② 自信心较强

③ 自信心较低

④ 社交技巧较差

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【单选题】下面哪个不是民主的教养方式( )

① 父母把孩子作为独立的个体，注意培养孩子的主动精神

② 对孩子的期望、要求及奖励、惩罚等比较恰当

③ 经常与孩子进行思想与价值观的交流与沟通

④ 亲子间没有互相讨论的余地，子女不应有任何质疑

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【单选题】幼儿园对学前儿童发展的影响因素不包括( )

① 模仿

② 认同及教师的期望

③ 教师的要求

④ 创造

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【单选题】美国研究者认为，认同一般可以分为四种，下列哪一个不属于认同( )

① 创新思维

② 模仿学习

③ 禁令学习

④ 认同强者

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【单选题】家长和教师对孩子有更多的( )时，孩子可能会有更大的进步

① 批评和指责

② 信心和好感

③ 关心和关爱

④ 怜悯和同情

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【单选题】幼儿园教育对儿童发展的( )。

① 启发作用

② 诱导作用

③ 潜在作用

④ 开发作用

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