班集体的直接组织者、教育者和指导者是

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【单选题】【消耗次数：1】

班集体的直接组织者、教育者和指导者是

① 班主任

② 教导主任

③ 任课教师

④ 校长

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① 使班主任明确工作职责

② 指导班主任制定工作计划

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① 正确

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② 错

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① 策划者

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① A、专断型

② B、民主型

③ C、放任型

④ D、溺爱型

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【单选题】班主任工作首要环节是( )。

① 了解和研究学生

② 组织和培养班集体

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【单选题】班主任工作的首要任务是

① 促进全班学生的全面发展

② 建立班集体

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① 对

② 错

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【单选题】对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是( )

① 个案法

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【单选题】以下表述不符合个体心理发展关键期的是( )

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【单选题】皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )

① 10～12岁

② 8～10岁

③ 0～2岁

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③ 儿童认知发展取决于认知结构的发展水平

④ 可以对儿童进行超前教育

⑤ 存在着相互独立的九种智力

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【多选题】心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )

① 言语信息

② 认知策略

③ 态度

④ 动作技能

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【多选题】下列属于少年期心理特点的是( )

① 思想具有半成熟、半幼稚的特点

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⑤ 思维仍带有不少片面性和主观性

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【多选题】关于教育心理学发展进程的说法下列正确的有（）。

① 第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期

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⑤ 反思性研究是完善期的成果

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【多选题】学习的本质属性是( )

① 学习产生的变化是持久的

② 变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构

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【多选题】建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。

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③ 学生观

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⑤ 教学观

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【多选题】下列属于认知派学习理论的是( )

① 桑代克的联结理论

② 布鲁纳的学习理论

③ 格式塔学习理论

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