【单选题】【消耗次数:1】
是创造的源泉,它推动社会生产力的发展。
思维
思想
学习
创新
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【单选题】 社会生产力发展水平的主要标志是()
①  人民群众的生活水平
②  生产工具的状况
③  劳动对象的利用
④  劳动者的思想觉悟
【多选题】 根据本课程,社会生产力发展的源头是()。
①  劳动力
②  资源
③  科学
④  技术
⑤  创新
【判断题】 服务业的兴起是社会生产力发展的必然结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 资本主义基本矛盾阻碍社会生产力的发展
①  正确
②  错误
【单选题】 我国社会主义初级阶段发展社会生产力的具体目标是实现( )
①  综合机械化
②  生产自动化
③  工业化和生产的商品化、社会化、现代化
④  科学化
【填空题】 资本追求[填空1] 的内在动力和竞争的外在压力推动了社会生产力的迅速发展。
【单选题】 当前,提高社会生产力必须摆在国家优先发展核心位置的是什么?
①  科技创新
②  理论创新
③  制度创新
④  文化创新
【判断题】 在历史发展中,科学可转化为社会生产力和最重要的社会建制。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。
①  A经济发展
②  B工业发展
③  C科技创新
④  D转变经济发展方式
【判断题】 根据吕虹主任所讲,解放思想是前提,是解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力的总开关。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 移情训练作为扮演移情法的核心内容,主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节,包括哪些环节()?
①  认知提示
②  情绪追忆
③  情感换位
④  第三人评价
【多选题】 在学前儿童社会教育中,常用的行为强化法有两类,分别是()。
①  行为强化
②  直接强化
③  间接强化
④  强化法
【多选题】 从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为()两个领域。
①  社会规则
②  人际交往
③  社会适应
④  多元文化
【多选题】 学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①  以《指南》和《纲要》为依据
②  以学前儿童的社会性发展水平为依据
③  以一定的社会培养目标为依据
④  以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【多选题】 学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含()。
①  活动目标
②  年龄阶段目标
③  社会教育总目标
④  班级目标
【单选题】 扮演移情法是角色扮演法和()的结合。
①  移情法
②  扮演法
③  演绎法
④  讨论法
【单选题】 移情训练作为扮演移情法的核心内容,主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节,不包括哪个环节?()
①  认知提示
②  情绪追忆
③  情感换位
④  角色扮演
【单选题】 社会环境包括物质环境和()。
①  物质环境
②  精神环境
③  交往环境
④  环境意识
【单选题】 下列不属于社会教育的内容的是()。
①  自我意识
②  人际交往
③  社会环境和社会规范
④  自我控制
【单选题】 角色扮演法作为活动主要平台和基本过程,通常遵循()个阶段。
① 
② 
③ 
④