素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为

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【多选题】【消耗次数：1】

① 学科知识

② 意会知识

③ 能力知识

④ 信息知识

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【判断题】促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本追求。

① 正确

② 错误

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【单选题】教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和（）。

① 教育性知识

② 教学性知识

③ 具体性知识

④ 课外性知识

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【单选题】史前社会知识教育包括自然知识和（）教育。

① 社会知识

② 自然知识

③ 生产知识

④ 宗教知识

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【判断题】个人知识管理过程可分为知识的获取、知识的存储、知识的分享、知识的应用、知识的创新五个阶段。（）

① 对

② 错

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【单选题】教师所具有的特定的学科知识是指

① 本体性知识

② 条件性知识

③ 实践性知识

④ 价值性知识

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【多选题】素质教育目标设计的依据主要从（）方面考虑

① 理论依据

② 国外教学模式

③ 政策、法律依据

④ 现实依据

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【单选题】要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向

① 社会

② 未来

③ 全体学生@世界发展

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【单选题】安全教育中的安全技术知识教育不包括（）知识教育。

① 生产技术

② 数、理、化基础

③ 专业安全技术

④ 一般安全技术

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【单选题】素质教育是面向（）的教育

① 全体教师

② 全体学生

③ 全社会成员

④ 全部个性

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【判断题】护理管理者的基本素质：身体素质、思想素质、能力素质、心理素质、知识素质

① 对

② 错

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【单选题】邓小平曾经说过：“如果没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。”其依据是毛泽东（）

① A提出三民主义理论，鼓舞人民群众进行革命斗争

② B提出“工农武装割据”的理论，指明了中国革命的方向

③ C1946年提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断，粉碎敌人的进攻

④ D1958年决定在农村建立人民公社，促进经济的发展

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【单选题】《独立宣言》的发表，标志着（）的诞生

① A英国

② B法国

③ C美国

④ D德国

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【单选题】分裂与统一是中国历史的两大现象，其占主导倾向的追求是（）

① A和睦

② B统一

③ C和平

④ D团结

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【单选题】中国素称“礼义之邦”，把礼的重要作用说成是“经国家，定社稷，序民人，利后嗣”的经典是（）

① A《左传》

② B《周礼》

③ C《论语》

④ D《孟子》

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【判断题】民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是国家机关和人民团体的根本组织原则

① 正确

② 错误

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【判断题】家庭教育有一个突出的特点，那就是家庭教育和家庭生活的一致性

① 正确

② 错误

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【判断题】毛泽东引导中国走上社会主义发展道路，确立了社会主义基本制度

① 正确

② 错误

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【判断题】毛泽东伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人

① 正确

② 错误

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【多选题】老英雄张富清身上有哪些优秀的品质值得我们学习（）

① A信仰坚定,爱党爱民

② B默默奉献,淡泊名利

③ C具有高度的社会责任感

④ D艰苦奋斗,知难而上

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【多选题】小孩子在家，应该注意哪些安全事项（）

① A.告诉孩子电“老虎”不能随便摸

② C.告诉孩子不能随便乱用药

③ C.告诉孩子不要给陌生人开门，养成有事打电话的习惯

④ D.告诉孩子不要爬窗户或站在窗台上

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