素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

① 学科知识

② 意会知识

③ 能力知识

④ 信息知识

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本追求。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和（）。

① 教育性知识

② 教学性知识

③ 具体性知识

④ 课外性知识

查看完整题目与答案

【单选题】史前社会知识教育包括自然知识和（）教育。

① 社会知识

② 自然知识

③ 生产知识

④ 宗教知识

查看完整题目与答案

【判断题】个人知识管理过程可分为知识的获取、知识的存储、知识的分享、知识的应用、知识的创新五个阶段。（）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】教师所具有的特定的学科知识是指

① 本体性知识

② 条件性知识

③ 实践性知识

④ 价值性知识

查看完整题目与答案

【多选题】素质教育目标设计的依据主要从（）方面考虑

① 理论依据

② 国外教学模式

③ 政策、法律依据

④ 现实依据

查看完整题目与答案

【单选题】要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向

① 社会

② 未来

③ 全体学生@世界发展

查看完整题目与答案

【单选题】安全教育中的安全技术知识教育不包括（）知识教育。

① 生产技术

② 数、理、化基础

③ 专业安全技术

④ 一般安全技术

查看完整题目与答案

【单选题】素质教育是面向（）的教育

① 全体教师

② 全体学生

③ 全社会成员

④ 全部个性

查看完整题目与答案

【判断题】护理管理者的基本素质：身体素质、思想素质、能力素质、心理素质、知识素质

① 对

② 错

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】工作分析准备阶段需要准备的文件种类有（）。

① 文具

② 工具设备

③ 宣传文件

④ 工作表单

⑤ 人员信息

查看完整题目与答案

【单选题】在通用的工作分析方法中，利用访谈法时，访谈开始阶段的重点是帮助被访谈者保持（）。

① 信任的心态

② 谨慎的心态

③ 正常的心态

④ 轻松的心态

查看完整题目与答案

【单选题】将工作分析作为工业心理学的分支来研究的是（）。

① 巴鲁什

② 斯科特

③ 美国社会科学研究会

④ 宾汉

查看完整题目与答案

【单选题】按工作分析的方法分，工作要素法属于( )。

① 传统工业企业工作分析方法

② 以人为基础的系统性方法

③ 以工作为基础的系统性方法

④ 通用工作信息收集方法

查看完整题目与答案

【单选题】工作分析准备阶段，工作小组顺利开展工作的保障是（）。

① 工作的可靠性

② 工作的规范化

③ 工作的执行力

④ 工作的有效性

查看完整题目与答案

【单选题】心理学家欧内斯特?麦克米克在19世纪50年代设计出了一种适用于各种文秘工作的（）。

① 任务清单

② 核对清单

③ 工作清单

④ 职责清单

查看完整题目与答案

【单选题】关键事件分析法的特殊之处在于用特定的关键行为与任务信息来描述具体（）。

① 工作行为

② 工作活动

③ 岗位行为

④ 岗位活动

查看完整题目与答案

【多选题】工作分析的信息来源包括（）。

① 职位分类资料

② 公司文件

③ 职位类型

④ 职位数量

⑤ 人员信息

查看完整题目与答案

【多选题】工作研究的技术方法有（）。

① 工作日志写实

② 动作研究

③ 时间研究

④ 方法研究

⑤ 工作衡量

查看完整题目与答案

【多选题】通用的工作分析方法有( )等。

① 观察法

② 访谈法

③ 工作实践法

④ 问卷法

⑤ 职位分析问卷法

查看完整题目与答案