【多选题】【消耗次数:1】
教师职业倦怠的危害表现为
对教师自身的伤害
对学生的身心摧残
对教育工作的消极影响
对学校组织结构的破坏
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【多选题】 职业倦怠对个人的危害性表现为( )
①  A.对个人成就不利
②  B.影响个人精神状态
③  C.亚健康
④  D.影响生活质量
【多选题】 下面哪些内容属于教师职业倦怠的特征表现( )。
①  生理耗竭
②  才智枯竭
③  情绪衰竭
④  价值衰弱
⑤  情感冷漠
【多选题】 面对教师职业倦怠,我们应该( )。
①  积极应对
②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
【单选题】 ( )是教师职业倦怠的特征之一。
①  态度衰竭
②  去个性化
③  职业认同感低
④  情绪衰竭
【单选题】 对学生学习有消极影响的教师风格不包括( )。
①  过分强调竞争
②  注重学习能力
③  专制型的管理方式
④  开放式的教育
【单选题】 面对教师职业倦怠,我们不应该( )
①  积极应对
②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
【单选题】 面对教师职业倦怠,我们不应该( )。
①  积极应对
②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
【单选题】 面对教师职业倦怠,我们不应该( )
①  积极应对
②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
【单选题】 我国现行法律对教师职业的规定认为,教师职业是一种  
①  私人职业
②  从属职业
③  专门职业
④  附加职业
【判断题】 职业倦怠虽然对个人有危害,但不会对组织产生危害。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 受压区配有架立筋截面,也属于双筋截面。
①  正确
②  错误
【判断题】 大偏心受压柱正截面破坏时钢筋与混凝土的强度都充分利用。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于双向或三向应力作用下混凝土的强度,下列说法正确的是()。
①  横向受拉,纵向受压,可提高抗压强度;
②  横向受压,纵向受拉,可提高抗压强度
③  三向受拉能提高抗拉强度
④  三向受压能提高抗压强度
【判断题】 混凝土立方体强度大于轴心抗压强度。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国规范采用立方体抗压强度作为评定混凝土强度等级的标准。而将符合实际受力的棱柱体抗压强度作为混凝土的轴心抗压强度值,用fc表示。
①  正确
②  错误
【单选题】 现浇楼盖中连续梁的跨中截面和制作截面分别按何种截面形式进行计算?( )
①  矩形,矩形
②  T形,矩形
③  矩形,T形
④  T形,T形
【多选题】 相邻零件的剖面线方向和间隔可任意画,而同一零件的剖面线方向和间隔必须一致
①  相邻零件的剖面线方向和间隔必须有区别,而同一零件的剖面线方向和间隔没有具体规定,可任意画
②  相邻零件的剖面线方向和间隔必须有区别,而同一零件的剖面线方向和间隔必须一致
③  相邻零件的剖面线方向和间隔可任意画,而同一零件的剖面线方向和间隔必须一致
④  相邻零件的剖面线方向和间隔必须有区别,同一零件的剖面线方向和间隔必须有区别
⑤  相邻零件的剖面线方向和间隔必须有区别,同一零件的剖面线方向和间隔必须有区别
【判断题】 钢筋和混凝土强度的概率分布不属于正态分布。
①  正确
②  错误
【单选题】 大厅式组合一般适用于()建筑类型。
①  医院、办公楼、中小学
②  剧院、电影院、体育馆
③  火车站、浴室、百货商店
④  医院、展览馆、图书馆
【单选题】 当门窗洞口上部有集中荷载作用时,其过梁可选用()。
①  平拱砖过梁
②  弧拱砖过梁
③  钢筋砖过梁
④  钢筋混凝土过梁