教育效益的“迟效性”决定着对学校管理效益进行评价时，不能持急功近利的观点，必须以长远的发展眼光加以分析。

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【判断题】对于科学研究，不能急功近利，弄虚作假，要恪守科学精神。

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【判断题】制订职业生涯规划不应急功近利。

① 正确

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【判断题】生态环境里面有很大的政治，既要算经济账，更要算政治账，算大账、算长远账，绝不能急功近利，因小失大。

① 正确

② 错误

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【多选题】习近平总书记指出，在生态环境保护上，一定要树立（），不能因小失大、顾此失彼、寅吃卯粮、急功近利。

① A.大局观

② B.长远观

③ C.核心观

④ D.整体观

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【多选题】学校管理效益具有＿＿＿＿＿等特点

① 迟效性

② 长效性

③ 模糊性

④ 间接性

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【单选题】机械产品设计的装配工艺性可以从以下哪些方面加以分析评价（）

① 减少机械的零件种类

② 便于装配与调整

③ 应有足够的装卸空间

④ 选择合适的装配精度

⑤ 以上选项都正确

⑥ 减少装配时的机械加工量

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【判断题】学校管理的效益取决于投入量的大小，投入越大，效益越好。

① 正确

② 错误

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【判断题】项目的国民经济评价主要是对效益与费用的分析评价。

① 对

② 错

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【单选题】（　　）是指将投入与产出、效益进行关联性分析的方法。

① 因素分析法

② 比较法

③ 标杆管理法

④ 成本效益分析法

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【单选题】 7、（）对影视作品质量进行评价，着重对其审美对象加以分析，评价影视作品的教化功能和社会效果。这是哪种批评？

① 影视艺术批评

② 艺术批评

③ 影视媒介批评

④ 审美批评

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【单选题】杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪( )的代表

① 人文主义教育学

② 存在主义教育学

③ 实用主义教育学

④ 要素主义教育学

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【单选题】 1989年，为保护儿童的权利，联合国教科文组织通过了

① 《儿童权利公约

② 《儿童保护公约

③ 《儿童权利宣言

④ 《儿童利益公约》

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【单选题】提出现代教育的一般原则的依据不包括

① 人性和现代人发展的需要

② 现代社会发展需要

③ 教育自身现代化的需要

④ 人道主义的需要

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【单选题】孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话强调是以下哪种方法的重要性

① 说理教育法

② 榜样教育法

③ 陶冶教育法

④ 自我修养法

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【单选题】间接经验为主的课程其表现形式是

① 学科课程

② 活动课程

③ 综合课程

④ 潜在课程

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【单选题】在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是

① 个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发

② 社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要

③ 个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值

④ 个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续

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【单选题】下列是个人本位论的观点的是

① 个人的价值高于社会的价值，社会的价值只在于它有助于个人的发展

② 人实际上因为生活在社会中才是人

③ 社会的价值高于个人的价值，教育应以满足社会发展需要为首要目的。

④ 教育的一切都应服从于社会的意志

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【单选题】个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应该

① 有针对性

② 因材施教

③ 抓住成熟期

④ 循序渐进

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【单选题】 “十年树木，百年树人”指的是教育社会功能具有

① 隐含性

② 潜在性

③ 迟效性

④ 超前性

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【单选题】在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是

① 赫尔巴特

② 卢梭

③ 洛克

④ 杜威

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