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【判断题】【消耗次数:1】
素质教育就是通过科学的教育途径和手段,充分发掘人的天赋条件,提高人的各种素质水平,并使其得到全面、充分、和谐发展的教育。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
要全面推进素质教育,学校就必须坚持素质教育面向
①
社会
②
未来
③
全体学生@世界发展
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【判断题】
素质教育的本质特征同时也就是判别某种教育活动是否属于素质教育的根本标准。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )要充分整合各种教育资源与途径促进儿童整体和谐地发展。
①
整合性原则
②
活动性原则
③
发展性原则
④
主体性原则
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【单选题】
素质教育是面向( )的教育
①
全体教师
②
全体学生
③
全社会成员
④
全部个性
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【单选题】
( )是实施素质教育的关键。
①
提高学生人数
②
减少学生人数
③
提高教师素质
④
提高校长水平
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【单选题】
国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段是( )
①
素质教育
②
高等教育
③
初等教育
④
义务教育
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【多选题】
素质教育目标体系框架中,素质教育目标按照知识领域来分可分为
①
学科知识
②
意会知识
③
能力知识
④
信息知识
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【多选题】
不利于素质教育实施的是()
①
A抓分数
②
B课业负担重
③
C考试成绩排队
④
D辩证地看待教育
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【判断题】
1915年,英国召开了“新教育理想协议会”,提倡“尊重儿童个性以使其个性在自由气氛中得到充分发展”的新教育精神。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()年被称为“素质教育的黄金年”。
①
2015
②
2016
③
2017
④
2018
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随机题目
【单选题】
下列哪种说法是正确的?
①
生产要素的边际技术替代率递减是由规模报酬递减决定的;
②
生产要素的边际技术替代率递减规律是由边际收益递减规律决定的;
③
边际收益递减是由规模报酬递减决定的;
④
规模报酬递减是由边际收益递减决定。
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【单选题】
消费者需求曲线上的各点
①
表示该消费者的效用最大化点;
②
不表示该消费者效用最大化点;
③
有可能表示该消费者的效用最大化点;
④
与该消费者效用是否最大化无关
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【判断题】
如果一种商品满足了一个消费者坏的欲望,说明该商品具有负效用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
总效用决定商品的价格,而边际效用决定了消费的数量。
①
正确
②
错误
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【单选题】
消费者预算线发生平移时,连接消费者均衡点的曲线称为
①
需求曲线
②
价格-消费曲线
③
收入-消费曲线
④
恩格尔曲线
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【单选题】
消费品价格发生变化时,连接消费者诸均衡点的线称为
①
需求曲线
②
价格-消费曲线
③
收入-消费曲线
④
恩格尔曲线
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【判断题】
在无差异曲线图上存在无数条无差异曲线是因为消费者的收入有时高有时低。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果货币的边际效用递减,则将高工资收入者的收入转移给低工资者,就可以增加全社会的总效用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
无差异曲线表示不同的消费者消费两种商品的不同数量组合所得到的效用是相同的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
当总效用增加时,边际效用应该
①
为正值,且不断增加
②
为正值,且不断减少
③
为负值,且不断增加
④
为负值,且不断减少
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