素质教育就是通过科学的教育途径和手段，充分发掘人的天赋条件，提高人的各种素质水平，并使其得到全面、充分、和谐发展的教育。

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相关题目

【单选题】要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向

① 社会

② 未来

③ 全体学生@世界发展

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【判断题】素质教育的本质特征同时也就是判别某种教育活动是否属于素质教育的根本标准。

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【单选题】 ( )要充分整合各种教育资源与途径促进儿童整体和谐地发展。

① 整合性原则

② 活动性原则

③ 发展性原则

④ 主体性原则

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【单选题】素质教育是面向（）的教育

① 全体教师

② 全体学生

③ 全社会成员

④ 全部个性

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【单选题】（）是实施素质教育的关键。

① 提高学生人数

② 减少学生人数

③ 提高教师素质

④ 提高校长水平

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【单选题】国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段是( )

① 素质教育

② 高等教育

③ 初等教育

④ 义务教育

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【多选题】素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为

① 学科知识

② 意会知识

③ 能力知识

④ 信息知识

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【多选题】不利于素质教育实施的是（）

① A抓分数

② B课业负担重

③ C考试成绩排队

④ D辩证地看待教育

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【判断题】 1915年，英国召开了“新教育理想协议会”，提倡“尊重儿童个性以使其个性在自由气氛中得到充分发展”的新教育精神。

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【单选题】（）年被称为“素质教育的黄金年”。

① 2015

② 2016

③ 2017

④ 2018

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随机题目

【判断题】一般来说，家庭购买力越强，共同决策的观念越强烈；购买力越弱的家庭，购买决策往往由某一个成员做出决策。

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【判断题】高阶层的消费者更善于比低阶层消费者利用多种渠道来获取商品信息。

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【单选题】（）是新产品在市场上打开销路后,新产品已经定性，市场需求量与销售量明显增加，并出现持续增长的趋势。

① 引入期

② 成长期

③ 成熟期

④ 衰退期

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【单选题】一般来说，只有当消费者使用了新产品并感到满意后，个人才会接受新产品并继续采用。这个使用新产品的阶段，我们称之为（）阶段。

① 知觉

② 兴趣

③ 评价

④ 试用

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【单选题】品牌的（）是指在消费者心目中，与品牌相联系的审美性、情感文化意蕴。

① 象征意义

② 情感意义

③ 文化意义

④ 增值意义

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【单选题】（）指同一企业在同一种产品上设立两个或多个相互竞争的品牌。

① 多品牌策略

② 品牌延伸策略

③ 重新定位策略

④ 品牌化决策

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【单选题】（）是指将同一企业生产的不同产品采用相同或相似的图案、形状、色彩的包装。

① 传统型包装

② 配套包装

③ 系列包装

④ 分量包装

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【判断题】消费者对新产品的接受和购买，还与商品是否具备某种属性而能够满足人的审美需要，引起人的审美感受有关。

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【判断题】带头购买新产品的人数较少，很难对推广新产品产生影响。

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【判断题】一个被消费者广泛认同的品牌，必定为社会提供优质产品的同时，创造或弘扬一种文化。

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