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【单选题】【消耗次数:1】
学校管理指导思想是( )的具体运用,是管理规律的反映
①
管理原则
②
管理原理
③
管理职能
④
管理目标
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相关题目
【单选题】
管理指导思想具体化就是
①
管理职能
②
管理原理
③
管理原则
④
管理目标
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【单选题】
( )是管理实践指导思想的核心,又是管理工作者的工作意图。
①
管理组织
②
管理目的
③
管理评价
④
管理计划
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【判断题】
管理原理是依据管理原则提出的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
墨菲定律是风险管理的指导思想。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
以Y理论为指导思想的管理要点有
①
管理者把金钱当作人们工作的最主要的激励手段
②
管理者首先注意保健因素,然后用激励因素去激发员工的工作热情
③
实行严格的管理制度和法规
④
实行以人为本的管理方式
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【判断题】
管理目标,既是学校管理的起点,也是学校管理的归宿。
①
正确
②
错误
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【单选题】
要形成正确的管理指导思想,首先要有正确的
①
管理方法
②
管理观念
③
管理原则
④
管理目标
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【单选题】
从具体的操作层面来看,社区教育管理主要包括工作管理、人员管理、资金管理、( )、常规管理
①
服务管理
②
办公管理
③
档案管理
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【多选题】
学校管理原理主要有
①
系统原理
②
动态原理
③
效益原理
④
“人本”原理
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【判断题】
管理的各种功能既体现管理的基本任务,又反映了管理的全过程,而且管理的原理、原则都要通过管理的功能发挥作用。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
行为主义理论认为,人的行为具有可变性,环境改变,人的行为也随之改变。
①
正确
②
错误
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【判断题】
个案工作的客体即个案工作的对象,是指感受到困难的个人或家庭。
①
正确
②
错误
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【判断题】
非反映沟通动力技术包括支持、直接影响和“探索-描述-宣泄”三种方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现实治疗模式强调潜意识,焦点集中在现在。
①
正确
②
错误
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【判断题】
个案工作专业关系是双向性的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
结构家庭治疗模式认为,家庭具有生命周期
①
正确
②
错误
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【判断题】
现实治疗模式认为,人是自主的和自决的,人的行为和生活方式主要是由人自己选择的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
结构家庭治疗模式假定家庭是一个有自身界限的系统,界限能使它与周围的环境区别开来。
①
正确
②
错误
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【判断题】
目的是个案工作专业关系的基本要素中最重要的一个要素。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
个案工作在本质上是助人。
①
正确
②
错误
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