【单选题】【消耗次数:1】
学校管理指导思想是( )的具体运用,是管理规律的反映
管理原则
管理原理
管理职能
管理目标
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【单选题】 管理指导思想具体化就是
①  管理职能
②  管理原理
③  管理原则
④  管理目标
【单选题】 ( )是管理实践指导思想的核心,又是管理工作者的工作意图。
①  管理组织
②  管理目的
③  管理评价
④  管理计划
【判断题】 管理原理是依据管理原则提出的。
①  正确
②  错误
【判断题】 墨菲定律是风险管理的指导思想。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 以Y理论为指导思想的管理要点有
①  管理者把金钱当作人们工作的最主要的激励手段
②  管理者首先注意保健因素,然后用激励因素去激发员工的工作热情
③  实行严格的管理制度和法规
④  实行以人为本的管理方式
【判断题】 管理目标,既是学校管理的起点,也是学校管理的归宿。
①  正确
②  错误
【单选题】 要形成正确的管理指导思想,首先要有正确的
①  管理方法
②  管理观念
③  管理原则
④  管理目标
【单选题】 从具体的操作层面来看,社区教育管理主要包括工作管理、人员管理、资金管理、( )、常规管理
①  服务管理
②  办公管理
③  档案管理
【多选题】 学校管理原理主要有
①  系统原理
②  动态原理
③  效益原理
④  “人本”原理
【判断题】 管理的各种功能既体现管理的基本任务,又反映了管理的全过程,而且管理的原理、原则都要通过管理的功能发挥作用。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 行为主义理论认为,人的行为具有可变性,环境改变,人的行为也随之改变。
①  正确
②  错误
【判断题】 个案工作的客体即个案工作的对象,是指感受到困难的个人或家庭。
①  正确
②  错误
【判断题】 非反映沟通动力技术包括支持、直接影响和“探索-描述-宣泄”三种方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 现实治疗模式强调潜意识,焦点集中在现在。
①  正确
②  错误
【判断题】 个案工作专业关系是双向性的。
①  正确
②  错误
【判断题】 结构家庭治疗模式认为,家庭具有生命周期
①  正确
②  错误
【判断题】 现实治疗模式认为,人是自主的和自决的,人的行为和生活方式主要是由人自己选择的。
①  正确
②  错误
【判断题】 结构家庭治疗模式假定家庭是一个有自身界限的系统,界限能使它与周围的环境区别开来。
①  正确
②  错误
【判断题】 目的是个案工作专业关系的基本要素中最重要的一个要素。
①  正确
②  错误
【判断题】 个案工作在本质上是助人。
①  正确
②  错误