【多选题】【消耗次数:1】
校园文化的形成过程,是
一种对原有文化的传承与改造的过程
一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程
一种对文化构成要素进行充分整合的过程。
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【多选题】 校园文化的形成过程,是
①  一种对原有文化的传承与改造的过程
②  一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程
③  一种不断获得上级表扬和肯定的过程
④  一种对文化构成要素进行充分整合的过程。
【单选题】 对原有文化去其糟粕、取其精华的积累过程是属于文化的( )
①  地域性
②  超地域性
③  时代性
④  超时代性
【判断题】 文化是一种个体的特征。
①  正确
②  错误
【判断题】 软件工程通常是一种文化背景的人为另一种文化背景的人创造产品
①  正确
②  错误
【判断题】 文化区域是指共享一种文化模式的区域,由多个文化区组成。
①  正确
②  错误
【单选题】 两种或两种以上的文化区域的边际处,产生的一种混合文化,就是
①  文化区
②  文化区域
③  文化圈
④  边际文化
【单选题】 CIS战略策划既是一种经济的产物,又是一种文化的成果。( )
① 
② 
【单选题】 ( )是在文化传播过程中由两种或两种以上不同规范文化的接触、碰撞而产生的文化对抗现象。
①  文化冲突
②  文化选择
③  文化多样
④  文化比较
【判断题】 贫困是一种文化,而且可以传递。
①  正确
②  错误
【单选题】 传播过程是一种信息传送和什么的过程
①  反馈
②  交换
③  编码
④  解码
随机题目
【单选题】 服药后,进入血液的药物呈现活性的状态是( )。
①  游离状态
②  络合状态
③  吸附状态
④  复合体状态
【单选题】 使用专用红处方的药品是( )。
①  麻醉药品
②  放射性药品
③  西药毒性药品
④  精神药品
【单选题】 有关药物相互作用的表现形式不正确的是( )。
①  可出现两药或多药的协同作用
②  可出现两药或多药的拮抗作用
③  可产生通常情况下不会出现的特殊作用
④  不可能产生超出单独药物原有的药理作用
【判断题】 杂质检查取样的方法是采用“药材取样法”。
①  正确
②  错误
【判断题】 药物相互作用不可能产生超出单独药物原有的药理作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 药物代谢的主要器官是肝脏,主要的排泄器官是肾脏。
①  正确
②  错误
【单选题】 A型不良反应不包括( )。
①  变态反应
②  毒性反应
③  继发反应
④  后遗效应
【单选题】 下列EBM证据中,哪一项的可靠性最低( )。
①  设有对照组但未用随机方法分组的试验
②  专家意见
③  单个的样本量足够的RCT结果
④  Cochrane系统评价
【单选题】 关于成本-效用分析的表述不正确的是( )。
①  以单纯的临床或健康指标作为收益指标
②  适用于肿瘤的评价
③  注重患者对生活质量意愿的付出
④  适用于慢性病的评价
【单选题】 给药后所能达到的最高血浆浓度是( )。
①  TMAX
②  Ct1/2
③  (Css)max
④  Css