学校德育管理的根本目的，就是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【判断题】学校管理的实质就是规范学生的行为。

① 正确

② 错误

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【判断题】学校德育就是道德教育，别无他意。

① 对

② 错

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【单选题】幼儿园各项规章制度的核心是（）。

① 岗位责任制

② 教师聘任制

③ 考核奖惩制度

④ 部门规章制度

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【单选题】关于古代学校德育内容的描述不正确的是（）

① 基本目标是“明人伦”

② 职能是维护社会上层建筑

③ 有明显的奴役性、专制性特点

④ 有明显的经验性、开放性的特点?

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【多选题】开展保险代理业务，如何建立一套完善的规章制度和监督措施？（）

① 建立健全保险代理业务的各项规章制度

② 严格保费和代理手续费管理

③ 强化制度落实

④ 代理保险业务知识培训制度

⑤ 绩效奖惩制度

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【多选题】一所学校的规章制度种类很多，必须通过学校领导人员制订的主要有

① 学校行为规范

② 学校岗位责任制

③ 中小学生守则

④ 中学生日常行为规范

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【单选题】幼儿园总园建章立制就是将各自的规章制度通过整理、对照和( )把在执行当中有用的规章制度集中起来。

① 合作

② 拓展

③ 评价

④ 比较

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【多选题】按照安全系统工程和人机工程原理建立的安全生产规章制度体系，一般把安全生产规章制度分为（）。

① A.综合管理

② B.人员管理

③ C.设备设施管理

④ D.环境管理

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【判断题】《中小学教师职业道德规范》可以取代其他各项规章制度。

① 正确

② 错误

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【多选题】按照安全系统工程和人机工程原则建立的安全生产规章制度体系，一般把安全生产规章制度分为四类，即（）等。

① 综合管理

② 人员管理

③ 设备设施管理

④ 环境管理

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随机题目

【单选题】 “最精湛的教学艺术，要遵循的最高准则，就是（）提问题。”

① 教师善于

② 依据书本

③ 学生自己

④ 同学相互

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【单选题】有意义学习的实质是，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的、（）性的联系。

① 等值

② 相关

③ 典型

④ 实质

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【单选题】小明考试中表现出注意力涣散，感知、思维迟缓，反应降低，情绪烦躁、忧虑。根据这些情况，可以推断小明出现了（）。

① 神经疲劳

② 心理疲劳

③ 过度疲劳

④ 考试焦虑

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【单选题】理性情绪疗法ABCDE理论中的B指的是（）。

① 事件

② 信念、认知

③ 结果

④ 治疗

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【单选题】坚持把（）作为根本任务。

① 多出人才

② 立德树人

③ 服务社会

④ 德智体美

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【单选题】某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）。

① 场依存型

② 场独立型

③ 冲动型

④ 沉思型

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【单选题】在研究不同材料类型对小学生识记效果影响时，小学生参加实验的兴趣是（）。

① 因变量

② 自变量

③ 控制变量

④ 机体变量

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【单选题】导入技能的改进要结合学生学习（）和学科特色加以优化。

① 情境氛围

② 范式方法

③ 基础条件

④ 个别差异

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【单选题】按照劳伦斯.科尔伯格的道德阶段理论，最高的道德发展阶段是（）。

① 靠惩罚起作用

② 靠权威起作用

③ 靠贿赂起作用

④ 靠境界起作用

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【单选题】非指导性的沟通原则不包括（）。

① 共情

② 倾听

③ 了解

④ 评价

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