有了学校教育就有了学校管理学。

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有了学校教育就有了学校管理学。

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② 学校管理学

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【判断题】学校管理学即教育管理学。

① 正确

② 错误

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【单选题】学校治理主体间，（）管理学校

① A.人民

② B.政府

③ C.社会

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【单选题】学校治理主体间，（）管理学校

① 人民

② 政府

③ 社会

④ 公民

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【单选题】 [填空]反映了学校教育功能的偏离问题。

① 学校按照培养目标，在中小学生中实施素质教育。

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③ 学校片面追求升学率

④ 学校促进学生的个性自由发展

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【多选题】学校管理学常用的研究方法有

① 调查法

② 实验法

③ 文献法

④ 案例法

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【判断题】自从有了学校，便有了教育。

① 正确

② 错误

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① 理论科学

② 应用科学

③ 自然科学

④ 基础科学

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【单选题】学校管理学在我国开始起步的标志

① 《奏定学堂章程》颁布

② 杜佐周的《教育与学校行政原理》

③ 罗廷光的《教育行政》

④ 蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》

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【多选题】古代印度的学校教育有哪些形式（）

① 吠陀学校

② “图洛司”学校

③ 古儒学校

④ 寺庙学校

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【单选题】 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是（）。

① 陶行知

② 蔡元培

③ 潘菽

④ 廖世承

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【单选题】教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于( )。

① 1877年

② 1879年

③ 1903年

④ 1913年

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【单选题】根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。

① 关注生存

② 关注情境

③ 关注学生

④ 关注自我感受

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【单选题】提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。

① 加涅

② 布卢姆

③ 波斯纳

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【单选题】瑞士教育家（）曾主张教师要研究学生的本性，并提出“教学要心理化”，这在客观上推动了教育心理学的产生。

① 裴斯泰洛奇

② 卡普捷列夫

③ 乌申斯基

④ 维果斯基

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【单选题】被称为“教育心理学之父”的学者是（）。

① 皮亚杰

② 桑代克

③ 布鲁纳

④ 维果斯基

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