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【单选题】【消耗次数：1】
学校管理方法可分为基本的管理方法和特殊的管理方法，其划分依据是
① 对象范围的不同
② 所运用方法的量化程度不同
③ 管理对象的性质不同
④ 所运用方法的主次不同
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【单选题】 项目管理方法的核心是（　　）。
①  目标管理和质量管理
②  费用管理和风险管理
③  风险管理和目标管理
④  费用管理和质量管理
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【判断题】 看板管理和5S管理是两种完全不同互不相关的管理方法。
①  正确
②  错误
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【单选题】 根据投资者对（　　）的不同看法，其采用的证券组合管理方法可大致分为被动管理和主动管理两种类型。
①  风险意识
②  市场效率
③  资金的拥有量
④  投资业绩
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【单选题】 管理的数量化是指在管理中普遍运用量化指标，并以此对员工工作进行考核和奖惩的管理方法。
①  正确
②  错误
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【多选题】 文案调查资料储存和管理方法有（ ）。
①  账本记录方法
②  光盘保存处理方法
③  电脑存储和管理方式综合
④  经济档案式的储存与管理方式
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【判断题】 思想教育的方法是学校管理中一种过时的管理方法。
①  正确
②  错误
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【多选题】 走班教学的管理方法包含（）
①  按能力走
②  按选科走
③  按兴趣走
④  按考察走
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【多选题】 最常见的供应链管理方法有（）。
①  快速反应
②  有效客户反应
③  商品分类管理
④  企业资源计划管理
⑤  质量管理
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【单选题】 运用物质刺激的方法进行管理，这是学校管理的什么方法
①  教育的方法
②  行政的方法
③  经济的方法
④  法律的方法
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【判断题】 看板管理是基于精益思想的重要现场管理方法。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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【单选题】 学前儿童社会教育评价，不包括（ ）。
①  活动准备的评价
②  教师状态的评价
③  内容的评价
④  方法的评价
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【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价方法中访谈法的特点。
①  访谈需要特定场地
②  访谈比较灵活
③  适用面广，对象广泛
④  访谈易于实施
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【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为，基于行为问题表现的分类。
①  生理性行为问题
②  品德性行为问题
③  心理性的行为问题
④  需要特殊干预的行为问题
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【单选题】 由于自闭症引起的学前儿童社会行为问题，是( )。
①  由发展不成熟所导致的行为问题
②  轻度的可以忽略的行为问题
③  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④  由于需要未被满足而导致的行为问题
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【单选题】 学前儿童的“说谎”是由于( )。
①  喜欢说谎
②  不能区分真实和幻想
③  无意中得到了强化
④  父母教养方式问题
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【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中，( )是指幼儿发出某一种行为，结果可避免厌恶刺激（或称负强化物），则在以后同样情境下，该行为出现率会提高。
①  正强化法
②  惩罚
③  消退
④  负强化法
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【判断题】 完成购买行为后、消费者的意志过程结束。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 个性心理特征是能力、气质、性格、兴趣等心理机能的独特结合。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 （ ）是个人在社会过程中，通过与他人交往以及与环境发生联系，对自己的行为进行反观自照形成的。
①  自我概念
②  自我行为
③  自我表现
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