【单选题】【消耗次数:1】
建设单位应当自建设工程竣工验收合格之日起(??)日内,将建设工程竣工验收报告和规划等部门出具的认可文件或准许使用文件,报建设行政主管部门或者其他项目部门备案。
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【单选题】 ( )在建设工程竣工验收后,将建设工程竣工验收报告和公安消防、规划、环保等部门出具的认可文件或者准许使用文件报建设行政主管部门审核的行为。
①  设计单位
②  施工单位
③  设备供应单位
④  建设单位
【单选题】 建设单位在建设工程竣工验收后,将建设工程竣工验收报告和公安消防、规划、环保等部门出具的认可文件或者准许使用文件报( )审核的行为。
①  设备供应单位
②  建设行政主管部门
③  工程质量监督机构
④  建设工程质量检测中心
【单选题】 建设单位应当自工程竣工验收合格之日起( )日内,向工程所在地的县级以上地方人民政府建设行政主管部门备案。
①  5
②  7
③  10
④  15
【多选题】 建设单位在办理工程竣工验收备案时需要提交法律、行政法规规定的应当由( )等部门出具的认可文件或者准许使用文件。
①  财政
②  公安消防
③  规划
④  环保
【单选题】 单位工程验收合格后的( )日内由建设单位到建筑行政主管部门备案。
①  5
②  10
③  15
④  30
【单选题】 依据国家有关规定,建设单位应当在竣工验收合格后的()日内到县级以上人民政府建设行政主管部门或其他部门备案
①  10日
②  15日
③  20日
④  25日
【单选题】 某工程已具备竣工条件,2014年3月2日施工单位向建设单位提交竣工验收报告,3月7日经验收不合格,施工单位返修后于3月22日再次验收合格,3月31日,建设单位将有关资料报送建设行政主管部门备案,则该工程质量保修期自( )开始。
①  2014年3月2日
②  2014年3月7日
③  2014年3月22日
④  2014年3月31日
【单选题】 某工程已具备竣工条件,2014年3月2日施工单位向建设单位提交竣工验收报告,3月7日经验收不合格,施工单位返修后于3月22日再次验收合格,3月31日,建设单位将有关资料报送建设行政主管部门备案,则该工程质量保修期自( )开始。
①  2014年3月2日
②  2014年3月7日
③  2014年3月22日
④  2014年3月31日
【单选题】 初验合格并具备竣工验收条件后,建设单位应(  )内向省级人民政府农业行政主管部门提出竣工验收申请报告。
①  在2个工作日
②  在10个工作日
③  在15个工作日
④  在30个工作日
【多选题】 竣工验收指的就是建设工程项目竣工后,由建设单位组织( )等部门,对该项目进行全面检验。
①  设计单位
②  施工单位
③  设备供应单位
④  工程质量监督
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【单选题】 高尚的德行是教师的根本。而被誉为“万世师表”的( )堪称至德的典范。
①  孔子
②  孟子
③  老子
④  荀子
【多选题】 7.以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设,教育战线要努力将中央决策部署落到实处,实施教师队伍建设改革攻坚行动,书写教师队伍建设改革“奋进之笔”,即写好( )“奋进之笔”
①  师德师风建设
②  提升素质能力
③  管理改革创新
④  提高地位待遇
【多选题】 教师应当自觉履行的责任有()。
①  对全体学生负责,对学生全面负责,对学生终身负责;
②  对学生家长负责
③  对教师集体负责
④  对社会负责
【多选题】 下列不属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》的是()。
①  秉持公平诚信
②  积极奉献社会
③  遵守学术规范
④  规范从教行为
【多选题】 教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成,它主要包括
①  自信
②  亲和
③  机智
④  高雅
【多选题】 《云南省 “十四五” 教育事业发展规划》指出,“十四五”时期,随着国家 “一带一路”倡议和长江经济带等发展战略持续推进,按照习近平总书记提出把云南建设成为( )的发展定位,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,主动服务和融入新发展格局,全力打造世界一流 “三张牌”,为全省提升教育发展和开放水平,提高服务经济社会发展能力提供了新机遇。
①  教育示范区
②  生态文明建设排头兵
③  面向南亚东南亚辐射中心
④  我国民族团结进步示范区
【多选题】 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》强调坚持从严治理,全面规范校外培训行为的具体措施有( )
①  坚持从严审批机构
②  规范培训服务行为
③  强化常态运营监管
④  取缔校外培训机构
【多选题】 师德,是教师工作的精髓,可以用( )概括其内涵。
①  师爱为魂
②  学高为师
③  身正为范
④  大公无私
【多选题】 学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生?
①  教师工作负荷太大
②  教师缺乏自主权
③  教师角色模糊
④  教师自己的时间被占用
【多选题】 教师作为一个公民,所拥有的权益可以包括( )等。
①  物质权益
②  职业权利
③  作为主体的权利
④  政治地位