【判断题】【消耗次数:1】
双代号网络计划有节点、箭线和工作,单代号网络计划只有节点和箭线,无工作。
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【判断题】 双代号网络计划是用双代号表示法绘制的网络计划,网络图中的箭线及其两端节点的编号表示工作。
①  正确
②  错误
【判断题】 双代号网络图的组成基本要素有节点、工作、箭线。
①  正确
②  错误
【单选题】 双代号网络中只有内向箭线无外向箭线段的结点是()。
①  起始结点
②  结束结点
③  中间结点
④  任意结点
【判断题】 双代号网络图由箭线、节点和线段3个基本要素组成。
①  正确
②  错误
【判断题】 下列关于双代号网络计划绘图规则的说法,网络图必须正确表达各工作间的逻辑关系、网络图中严禁出现没有箭头节点或没有箭尾节点的箭线、时标网络计划只有一个起点节点和一个终点节点是正确的。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于双代号网络计划中的虚箭线,下列说法中不正确的是(???)。????
①  虚箭线用来表达相关工作的逻辑关系
②  虚箭线所代表的工作不消耗时间
③  虚箭线所代表的可能是实工作,也可能是虚工作
④  虚箭线所代表的工作不需要消耗资源
【单选题】 下面( )不属于双代号网络计划中虚箭线的特点。
①  不消耗时间
②  不消耗资源
③  消耗时间和资源
④  不代表一个实际的施工过程
【判断题】 双代号网络图中不允许出现箭线交叉。
①  正确
②  错误
【单选题】 在建设工程常用网络计划表示方法中,( )是以箭线及其两端节点的编号表示工作的网络图。
①  双代号网络图
②  单代号网络图
③  单代号时标网络图
④  单代号搭接网络图
【判断题】 虚箭线在双代号网络图中表示逻辑关系。()
①  正确
②  错误
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【单选题】 以下是陈鹤琴的教育观点的有()
①  知行合一
②  活教育
③  行为课程
④  幼稚园教师非为女子之专业,必须有男子加入
【单选题】 陈鹤琴提出的活教育的目的论
①  “大自然、大社会、都是活教材”
②  “做人、做中国人、做现代中国人”
③  “在做中教、做中学、做中求进步”
④  “心理学具体化教学法大众化”
【判断题】 欧文的教育思想是马克思主义教育学说的先驱。
①  正确
②  错误
【判断题】 近代英国幼儿学校这一先驱性的幼儿教育,成为世界幼儿教育史上的第一个发展高潮。
①  正确
②  错误
【判断题】 奥柏林开办编织学校,标志法国近代学前社会教育拉开历史序幕。
①  正确
②  错误
【多选题】 美国最早的幼儿园是由德国移民()于1855年在()创立的。
①  玛格丽特·舒尔兹
②  威斯康星州的瓦特镇
③  波琳.阿加欣.肖
④  波士顿
【多选题】 以下是老解放区的学前教育机构的是()
①  陕甘宁边区(延安)第一保育所
②  洛杉矶托儿所
③  延安第二保育院
④  天津严氏蒙养院
【多选题】 1881年的法国政府发布政令,统一了各种幼教机构名称为(),并将其纳入公共教育系统;其次,()取代以往带有封建色彩的按性别分班。
①  “母育学校”
②  “幼儿学校”
③  以年龄编班
④  以身份编班
【多选题】 洛克关于教育的主要著作有()。
①  《教育漫话》
②  《世界图解》
③  《人类理解论》
④  《爱弥儿》
【多选题】 伊拉斯谟斯提出影响儿童成长的3个因素:()。
①  自然(儿童的天赋)
②  教导
③  学校
④  练习
⑤  社会