草船借箭是谁的计谋?（）

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【单选题】【消耗次数：1】

草船借箭是谁的计谋?（）

① 周瑜

② 张允

③ 鲁肃

④ 诸葛亮

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相关题目

【单选题】历史记载中“草船借箭”是孙权的计谋，小说《三国演义》中写作诸葛亮的计谋，这在材料的加工和使用方式上属于：

① 综合

② 嫁接

③ 增删

④ 概括

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【单选题】孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”;墨子说“志不强者智不达”;诸葛亮说“志当存高远”。这里的“志”是指

① 志趣

② 志气

③ 理想信念

④ 意志

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【判断题】对联“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”中提到的人物是诸葛亮，他的事迹妇孺皆知，比如：六出祁山、七擒孟获、火烧赤壁等。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】 “ 东方不亮西方亮”是用来比喻?

① 一体化战略

② . 战略联盟战略

③ .. 多元化战略

④ . 全方位创新战略

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【单选题】 “东方不亮西方亮”是用来比喻的（????）

① 一体化战略

② 联盟战略

③ 多元化战略

④ 全方位创新战略

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【单选题】 “东方不亮西方亮”是用来比例（ ? ）。

① 一体化战略

② 战略联盟战略

③ 多元化战略

④ 全方位战略

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【单选题】双代号网络中只有内向箭线无外向箭线段的结点是（）。

① 起始结点

② 结束结点

③ 中间结点

④ 任意结点

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【判断题】箭线型网络图是以箭线表示活动。

① 正确

② 错误

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【单选题】（），会出现虚箭线。

① 当只有相同的紧后工作时

② 当只有不相同的紧后工作时

③ 既有相同，又有不相同的紧后工作时

④ 不受约束的任何情况

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【单选题】箭线式网络图中的关键线路是指（）

① 具有结点数目最多的线路

② 从始点出发，由各个关键活动连续相接，直到终点的线路

③ 具有活动数目最多的线路

④ 具有活动数目最少的线路

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随机题目

【单选题】如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念的关系是（　）.

① 属种关系

② 全同关系

③ 交叉关系

④ 平行关系

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【单选题】在使用操作学习数学时，应注意三点，关于注意的方面下列叙述错误的是（　）.

① 给学生留足够的思维空间

② 操作活动要适量、适度

③ 注意逐渐从具体操作向形式操作

④ 不必给学生留思维空间

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【单选题】关于学习方式，下列说法正确的是（　）.

① 学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向

② 学生在完成学习任务时的认知、情感和行为取向

③ 学生的学习方式包括接受学习、死记硬背、逻辑思维培养

④ 传统的学习方式有：自主学习、死记硬背、机械训练。

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【判断题】数学教学设计一般含有4个要素：数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.

① 正确

② 错误

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【判断题】数学课堂教学是学校数学教师的主要工作，数学教学设施是重要因素.

① 正确

② 错误

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【判断题】新的教育理念主张数学教学的教和学是同一过程中的两方面，是不能分离的.

① 正确

② 错误

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【判断题】一般来说，从组成要素上看，数学教学仅包括以教师为主题的教授子系统.

① 正确

② 错误

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【单选题】讲授型也称讲授法，在应用讲授法时，下列说法错误的是（　）.

① 讲授的内容要有高度的科学性

② 讲授时，教师要自己提出问题、分析问题

③ 讲授时，要把握内容的逻辑结构

④ 讲授过程中，要善于创设问题的情境

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【单选题】如果两个概念的外延有且仅有一部分相同，则这两个概念的关系是（　）.

① 平行关系

② 同一关系

③ 交叉关系

④ 属种关系

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【单选题】学生主动参与课堂教学。在整个教学中，学生参与的形式可以是多种多样的，下列错误的是？（　）.

① 相互启发

② 相互合作

③ 不可争论

④ 独立探索

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