个人化创作立场和边缘化写作是新时期文学的一个重要倾向。

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相关题目

【判断题】所谓高雅文化的“个性化创作”，指的是一种作家个人化的创作。

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【单选题】（）是新时期文学中最早“回到当下”的创作。

① “伤痕文学”

② “反思文学”

③ “改革文学”

④ “新写实文学”

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【判断题】 “改革文学”是新时期文学中最早“回到当下”的创作。

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【判断题】 “在数字化生存的情况下，我就是我，而不是人口统计中的一个数据”这句话能够说明网络新闻的接受主体的个人化和主动化的特点。

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【单选题】新时期文学思潮发端于（）

① 反思文学

② 改革文学

③ 伤痕文学

④ 先锋文学

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【多选题】新时期初期三大文学思潮是（）

① 先锋文学

② 伤痕文学

③ 反思文学

④ 改革文学

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【判断题】 1980年前后数年，“伤痕”、“反思”和“改革”三种小说潮流接踵而至，不仅以其浩大的声势，构成了新时期小说创作的第一个波峰期，还以其风靡全国的“轰动效应”，开创了新时期文学最初的辉煌。

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【多选题】新时期报告文学有哪些特征？（）

① 题材和主题不断开拓和深化。

② 文体探索仍然延续着“十七年”的传统

③ 文体的探索创新和文体理论的研讨不断取得新成果

④ 创作队伍空前壮大

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【判断题】文学写作的双重属性是指文学写作兼具个人创造与机构制作特点。

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【多选题】新时期散文创作队伍扩大的原因有（）

① 社会转型期的文艺需求

② 文艺刊物和报纸副刊的剧增。

③ 老一代作家的提携和帮助

④ 作家纷纷“下海”从商

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随机题目

【单选题】正面教育原则的应用要点，不包括( )。

① 创设积极的环境

② 以鼓励表扬为主

③ 以消极的方式对学前儿童提出要求

④ 树立榜样

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【单选题】共情训练法的依据是( )。

① 儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式

② 情感支持是幼儿社会学习的主要特点

③ 儿童社会学习的特点是随机性和无意性

④ 儿童易受情绪的感染

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【单选题】 ( )是指教师创造一定条件，组织学前儿童亲自参与某项活动，感知、体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动。

① 角色扮演法

② 陶冶法

③ 参观法

④ 实践法

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【单选题】学前儿童社会性发展评价的内容，不包括( )。

① 自我系统的发展

② 情绪情感发展

③ 儿童个性发展

④ 社会交往发展

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【判断题】只有“激励因素”才能使人们有更好的工作成绩。该说法（）

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【单选题】（）即社会各阶层之间相互诱发横向流行的方式。

① 滴流

② 横流

③ 逆流

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【单选题】家庭的主要购买决策由妻子作出。属于（）家庭。

① 妻子决策型

② 夫妻自主决策型

③ 民主决策型

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【判断题】改变定子和转子之间的偏心便可改变流量。该说法（）

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【单选题】（）对于消费链的总体状况具有决定性意义。

① 文化因素

② 经济因素

③ 政治因素

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【单选题】（）就是以商品制作的主要方法或不同寻常的创制过程作为商品的名称。

① 外形命名法

② 典故命名法

③ 制作命名法

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